EXPRESSION PERSONNELLE: l'humour et l'éducation
L’humour est, par définition, un état d’esprit qui s’attache à souligner le caractère comique, insolite ou absurde de certains aspects de la réalité. Il joue un rôle essentiel dans l’équilibre de la personne. L’humour peut être employé dans différents buts et peut, par exemple, se révéler pédagogique ou militant. Cependant, ses dimensions pédagogiques sont parfois sujettes à controverse. En effet, l’humour joue un rôle à double tranchant dans l’éducation : soit il y instaure un climat de confiance, une cohésion de groupe et une créativité, soit au contraire il provoque stress, introversion et perturbation. C’est donc ici que réside une mauvaise maîtrise de l’humour. S’il n’est pas parfaitement en adéquation avec les besoins et les attentes des élèves, il faut s’attendre à faire face à un réel problème. Mais l’acquisition du sens de l’humour devrait-elle être un but de l’éducation ?
Pour aborder cette problématique, je vais dans un premier temps traiter les atouts de l’humour et ce que celle-ci apporte dans l’éducation. Et dans un second temps, je m’intéresserai aux désagréments de l’humour et son éventuelle nuisibilité.

Premièrement, il faut se rendre à l’évidence que pour permettre l’apprentissage, et une réelle prise en considération d’information, il est nettement favorable d’utiliser un biais. L’humour, étant un outil d’aide et d’apaisement mental, sait mettre les formes. De cela, découlera un climat de confiance, esprit de groupe favorable à un apprentissage serein. Prenons tout simplement dans ma propre expérience ma classe de Licence de l’année dernière. Mes camarades et moi suivions les cours de Monsieur Leoue, professeur de Renforcement de vocabulaires et de grammaire anglaise en licence de Langues, Littérature et Civilisations Etrangères, en Anglais. Cette matière étant la plus compliquée de ce cursus, ce professeur a su, par le biais incontestable de l’humour, nous rendre adeptes de sa matière. Par