SESSION 2012

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL
ÉPREUVE DE FRANÇAIS

(L’usage du dictionnaire et de la calculatrice est interdit)

Coefficient: 2,5
Durée: 2h30

AP 1206-FHG FR -1

Page 1 sur 3

Évaluation des compétences de lecture (10 points)
Présentation du corpus
Question n°1 : Présentez, en trois à six lignes, les textes et le document du corpus en montrant son unité et sa diversité. (3 points)
La longueur attendue est incitative. Pour cette première session, une bonne réponse, un peu longue entre 6 et 10 lignes, ne doit pas être pénalisée. Certains candidats n’ont pas encore compris que présenter le corpus n’équivaut pas à présenter chaque texte du corpus.
Éléments de corrigé, par exemple :
Les trois documents mettent en scène la prise de parole d’un personnage devant un auditoire dans un contexte dramatique (situation de guerre). Tandis que les deux discours
(texte 1 et 3) sont des discours de mobilisation tournés vers l’action, le texte 2 est un témoignage pour dire l’horreur.

Analyse et interprétation
Question n°2 : Texte 1 et document 3. « Il savait parler aux soldats » : comment le médecin chef, dans le roman de Céline, et comment les auteurs de la bande dessinée utilisent-ils les ressorts de la communication non verbale et de la communication verbale pour rendre leurs discours convaincants ? (4 points)
Éléments de corrigé, par exemple :
-

-

-

Le médecin chef sait faire appel à tous les éléments non verbaux : l’attitude générale
(« toute cordialité dehors »), le regard (« les plus beaux yeux du monde … il s’en servait beaucoup »), le geste (« sans façon, empoignant familièrement l’épaule de l’un de nous, le secouant paternellement »), la voix (« réconfortante »).
Il sait aussi utiliser tous les éléments verbaux pour donner de la force à son discours : exclamations répétées, interpellation affective (« mes amis »), mélange des pronoms de la première personne du pluriel (nous) et de la deuxième personne (vous) pour créer l’image d’une communauté,