14-18
332 mots
2 pages
Commémorations 14-18Réflexion citoyenne plutôt que artistique. Comment regarde-t-on les sociétés du passé pour les comprendre et non pour les juger . Tout cela parce que le 11 novembre c'est le centenaire de la grande guerre. L'objectif est d'avoir une réflexion un peu détaché pour comprendre cette commémoration. Deux tendances dans cette commémoration celle du pacifisme intégral avec lequel on regarder cet événement, deuxièmement le thème de la censure et de la propagande, en particulier sur la question de la violence, pour montrer le décalage entre réalité et aujourd'hui.
I: Brefs rappels sur 14-18
A) Les phases de la guerre
Il y a phases dans la guerre:
Aout à décembre 1914: Guerre de mouvement, les troupes avancent à la rencontre l'une de l'autre. Se battent et essaient de gagner le plus de terrain possible.
La guerre de position: Qui dure de janvier 1915 à mars 1918, les soldats sont dans des trous, ne bougent presque pas et ne gagnent presque pas de terrain. Les lignes de front ne bougent presque pas.
Mars- Novembre 1918: Guerre de mouvement
B) Quelles images a-t-on aujourd'hui de ces combats ?
- Manque d'hygiène, rats, boue, pas de douche...)
- Obus Deux visions qui se juxtaposent aujourd'hui. D'une part une guerre de tranchée faite de souffrance terrible, de la vie quotidienne dans les tranchées. Et d'autre part une vision sur la partie héroïque, ou le soldat tire sur son ennemi.
En réalité on sait que les gens finissent exploser par les obus, déchiqueter, découper, et meurt de la gan graine principalement sans avoir vu son ennemi, et que cette mort est tout sauf héroïque.
Que savait l'arrière ?
AAujourd'hui et depuis les années 20, on croit que l'arrière ne savait rien des horreurs du front a cause d'une censure et propagande toute puissante, pour maintenir le moral de l'arrière et continuer à faire la guerre.
II: Qu'en est-il de la réalité ?
En réalité dans les années 20 on sait très bien que dès 1915 les