Thème 3 – Chapitre 5 : Les effets d’un exercice physique sur l’appareil cardiovasculaire
Régulation de la pression artérielle
Objectif :

Activité
3

Comprendre comment la pression artérielle est maintenue dans une gamme étroite de valeur et comment elle peut revenir à sa valeur de consigne.
Utiliser un logiciel de simulation de section de nerf pour identifier leur rôle dans la régulation de la PA (Réaliser – Compétence 3)

Capacités : Communiquer ses résultats sous une forme scientifique appropriée (Communiquer – Compétence 3)
Construire un schéma bilan pour répondre à l’objectif (Communiquer – Compétence 3)

(Définition) Pression artérielle : …………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PA = ………………. X ……………… X …………………
1. Analyser ce graphique qui traduit les variations de la pression systolique et diastolique chez un homme de 35 ans au cours d’une journée. (Si déjà fait en classe, ne pas le refaire, mais joindre la feuille)

2. Déterminer la nature du rôle du nerf : nerf sensitif ou nerf moteur ?
Déterminer le rôle du nerf : augmenter la PA ou diminuer la PA
Consigne pour le tableau (utiliser le document 2) : Compléter les différentes colonnes en utilisant les graphiques (doc. 2) et votre schéma distribue pendant la séance.


Pour la pression artérielle, indiquer la valeur la plus élevée puis la valeur la plus faible



La valeur de la fréquence cardiaque peut être déterminée sur les graphiques … trouvez l’astuce !



Conséquence sur la fréquence cardiaque / la pression artérielle : indiquer dans la case s’il y a :
AUGMENTATION ou DIMINUTION ou SANS EFFET

IMPORTANT
 Une stimulation exercée au point A stimule la partie du nerf reliée au centre nerveux ; cette extrémité du nerf est appelée « bout central »


Une stimulation exercée au point B stimule la partie du nerf reliée à l’organe ; cette extrémité du nerf est appelée « bout périphérique »

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Pression (mm de Hg)

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Section du