245 Communiquer en environnement bruyant
Ecole doctorale SMAE
Laboratoire d’Acoustique Musicale (UPMC, CNRS, Ministère de la Culture)
Spécialité :
Acoustique-Phonétique
Sujet de la thèse :
Communiquer en environnement bruyant : de l’adaptation jusqu’au forçage vocal
Présentée par Maëva Garnier
Pour obtenir le grade de DOCTEUR de l’UNIVERSITE PARIS 6
Soutenue le 18 Juin 2007 devant un jury composé de :
Madame
Danièle DUBOIS
(IJLRDA-LAM/LCPE) Directrice de thèse
Monsieur
Antoine GIOVANNI
(LAPC)
Examinateur
Madame
Nathalie HENRICH
(GIPSA-Lab)
Directrice de thèse
Monsieur
Jean-Dominique POLACK
(IJLRDA-LAM)
Directeur de thèse
Madame
Annie RIALLAND
(LPP)
Examinatrice
Monsieur
Jean-Luc SCHWARTZ
(GIPSA-Lab)
Rapporteur
Monsieur
Sten TERNSTRÖM
(KTH)
Rapporteur
Monsieur
Jean-Luc ZARADER
(LISIF)
Président du jury
RESUME
Ce travail part de l’observation que certaines personnes sont plus susceptibles que d’autres de développer des troubles de la voix lorsqu’elles sont amenées à communiquer fréquemment dans des conditions perturbées telles que des environnements bruyants. Le but de cette thèse est de comprendre l’origine de ces différences afin de prévenir le forçage vocal.
Jusqu’à maintenant, l’explication de ces différentes sensibilités a été principalement cherchée du côté de la variabilité des constitutions physiologiques et des facteurs environnementaux auxquels sont confrontées ces personnes. Au cours de ce travail, nous allons plutôt explorer l’hypothèse que ces différences puissent également provenir du comportement d’adaptation du locuteur à la situation de communication. C’est pourquoi nous avons tout d’abord examiné en quoi les différentes modifications acoustiques et articulatoires peuvent être interprétées en terme de stratégies de communication visant à émerger du bruit ambiant, à faciliter la reconnaissance audiovisuelle des unités phonétiques pour l’interlocuteur, à renforcer les indices prosodiques de structuration de