2nde 10 , Bonjour les élèves !
Le cours du lundi 11/01 ayant été supprimé pour cause d’intempéries, voici le travail à effectuer pour les séances à venir. RAPPEL: comme pour toutes les rédactions de commentaire faites précédemment, les différents paragraphes doivent être clairement rédigés. Organisez vos observations et appuyez-vous sur des citations du texte chaque fois que cela est possible.
Travaillez bien, bon courage, Aline Charles-Gervais

pour mardi 12 / 01
Séance 9 Tartuffe démasqué Acte IV, scène 5 Elmire, Tartuffe (Orgon sous la table)

OBJECTIF : identifier les effets d’ une situation de théâtre dans le théâtre et rendre compte des procédés comiques
Problématique : Comment cette scène périlleuse pour Elmire permet-elle de démasquer l’imposteur, et quels en sont les procédés comiques ?

Situation de la scène : A partir des notes de lecture prises dans votre carnet de bord, rédigez ce paragraphe introductif.
- Vous résumerez ce qui s’est passé depuis la scène 3 de l’Acte III (déclaration de Tartuffe à Elmire) en mettant en évidence les enjeux de la scène 5 de l’acte IV : quels événements ont conduit Elmire à organiser cette situation ? (citez le texte)
- Quelles sont les attentes du spectateur avant cette scène ?

I – Une situation périlleuse ( de « péril » = danger)
- le rythme et la répartition des répliques : rédigez un paragraphe montrant comment la longueur des répliques respectives de Tartuffe et d’Elmire sont un premier indice de l’évolution de la situation entre les deux personnages.
- Quels jeux de scène montrent le danger encouru par Elmire? Justifiez votre réponse par des citations du texte en utilisant les didascalies internes (= indications données à l’intérieur des répliques) et externes.

Pour jeudi 14 / 01 : suite du commentaire

II – L’imposteur démasqué :

 Les arguments de Tartuffe : Quels arguments successifs Tartuffe emploie-t-il