5_2008_eau_test_secu
1. Citer quatre domaines de notre environnement dans lesquels l'eau est indispensable.
2. Compléter le tableau suivant. Pour la colonne "formes de l'eau", placer les mots suivants dans la bonne case: mer; glace; buée; vapeur d'eau; nuage; neige; verglas; pluie.
Etat physique
On peut le saisir entre les doigts (oui/non)
A une forme propre (oui/non)
Formes de l'eau
Solide
Liquide
Gaz
Exercice 2: (5 points)
1. Donner la signification des pictogrammes ci-dessous:
…………………………………
………………………………
Xn
…………………………………
……………………………….
2. Gaston est en pleine expérience de chimie. Donner trois consignes de sécurité qu'il ne respecte pas.
Exercice 3 : (8 points)
Paul réalise le test d’identification de l’eau sur une pomme (voir schéma).
Sur la boite du réactif qu’il utilise, on peut voir le pictogramme suivant :
1. Comment se nomme ce réactif?
2. Quelle imprudence commet Paul ? Expliquer.
3. Quel(s) matériel(s) doit utiliser Paul pour mener à bien son expérience.
4. Quel est le résultat du test sur la pomme? Ce résultat est-il le même sur tous les aliments? Préciser.
5. Proposer une expérience simple permettant de prouver que l’air qui nous entoure contient de l’eau sous forme de gaz (vapeur d’eau).
Exercice 1: (7 points)
1. Citer quatre domaines de notre environnement dans lesquels l'eau est indispensable.
2. Compléter le tableau suivant. Pour la colonne "formes de l'eau", placer les mots suivants dans la bonne case: mer; glace; buée; vapeur d'eau; nuage; neige; verglas; pluie.
Etat physique
On peut le saisir entre les doigts (oui/non)
A une forme propre (oui/non)
Formes de l'eau
Gaz
Solide
Liquide
Exercice 2: (5 points)
1. Donner la signification des pictogrammes ci-dessous:
…………………………………
………………………………
…………………………………
Xn
……………………………….
2. Gaston est en pleine expérience de chimie. Donner trois consignes de sécurité qu'il ne respecte pas.
Exercice 3 : (8 points)
Paul réalise le test