5 Passages étudiés de moderato cantabile

2561 mots 11 pages
Moderato Cantabile – Marguerite Duras

I) Incipit : Du début jusqu'à « Je ne veux pas apprendre le piano, dit l'enfant »

1.Mise en contexte

Moderato Cantabile fut publié en Janvier 1958. La france à cette période présente un contraste entre une situation économique positive et une situation politique très troublée. En 1958, une crise entraîne la chute de la Ivème république et le retour au pouvoir du général De Gaulle. Marguerite Duras est un écrivain qui fut lié à de nombreux bouleversements dans la société et qui n'a cessé de s'exprimer à travers ses romans. Sa thématique de prédilection est l'incommunicabilité entre les êtres, tous ses personnages sont solitaires, c'est la condition nécessaire aux personnages Durassiens. Même si les personnages sont à l'origine inspirés par sa biographie, on s'aperçoit que les choses évoluent rapidement, vers une façon d'être statique, figés et médusés par leur propre échec. Ce sont des personnages incapables de communiquer, ils vivent sans savoir pourquoi, ils vivent une aporie (difficulté à résoudre un pb). Même dans cette impasse les personnages attendent quelque chose, ce qui rend la situation pathétique. Dans la vie de sa vie, le personnage de Marguerite Duras devient à lui-même dangeureux, elle sévit par rapport à elle-même et s'enfonce d'avantage dans ses problèmes. Elle arrive à s'accrocher par l'écriture.

2.Le point de vue
C'est un point de vue omniscient d'une façon relative.

Processus d'identification
L'identification à travers un personnage est bien réelle mais relative selon les personnages. Le personnage correspond à une idéalisation. La façon dont le personnage est construit induit notre lecteur. Il a une visée argumentative. Sous les personnages du roman il y a un contenu plus ou moins évident qui permet un lien avec la vie du lecteur.

3.Les personnages

Anne Desbaresdes
Découverte progressive. Informations apportées au compte-gouttes. C'est un personnage qui semble traditionnel dès le

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