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Pages: 25 (5194 mots) Publié le: 12 avril 2015


INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS
Institut hospitalier LOUIS MOURIER



Unité d’enseignement : 5.4 Semestre: 3
1ère session
Soins éductifs et formation des professionnels et des stagiaires




Encadrement d’un nouvel arrivant professionnel
Informations d’un nouvel arrivant professionnel



Promotion 2013-2016
Année 2014-2015



ANGOSTON Stéphanie

CAMARA Yndé

COLOMBO MaévaJOSEPHINE Andréa

Sommaire :

INTRODUCTION
I. Contexte et Législation
II. Accueil
1. Accueil avec la cadre
2. Accueil avec l’infirmière référente
III. Analyse de la situation
1. Bilan des compétences savoir savoir être savoir faire
2. Observation et contrôle du soin
3. Besoins d’apprentissage
4. Objectif
IV. Apprentissage
1. Méthode pédagogiques
2. Outils pédagogiques
3. Moyenspédagogiques
V. Evaluation
1. Evaluation de l’aide soignant après apprentissage
2. Auto- évaluation de l’encadrement de l’infirmière


Outils pédago : Livret ou brochure ou dépliant explicatifs sur la patho, Schéma du tube digestif, Fiche technique toilette
Grille d’évaluation



Selon Brigitte Glaessner cadre de santé au CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE de BESANÇON, « L’arrivée dans un lieu inconnuou peu connu est souvent ressentie comme un moment angoissant, source d’inconfort. Ceci est aussi réel pour l’équipe qui reçoit, chacun se faisant une représentation de l’autre fondée sur son vécu, ses expériences. Pour remédier à cette source d’inconfort, les uns et les autres peuvent développer des mécanismes de défense. Ceux-ci peuvent être à l’origine de difficultés ressenties, quand ce n’estpas le rejet pur et simple du nouveau. » La difficulté est d’accueillir, de permettre à chacun de trouver sa place dans une équipe, dans une organisation.
L’accueil à une importance considérable et peut avoir des répercutions sur le travail. La mise en confiance et la sensation d’être acceptée dans une équipe est fondamentale.
L’aide soignant est un professionnel de santé il exerce son activitésous la responsabilité de l'infirmier, dans le cadre du rôle qui relève de l'initiative de celui-ci, conformément aux articles R.4311-3 à R.4311-5 du code de la santé publique.
L'aide soignant réalise des soins liés aux fonctions d'entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l'autonomie de la personne ou d'un groupe depersonnes. Son rôle s'inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L'aide soignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne, il contribue à son bien être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie.
Travaillant le plus souvent dans une équipe pluri professionnelle, en milieuhospitalier ou extra hospitalier, l'aide soignant participe, dans la mesure de ses compétences, et dans le cadre de sa formation, aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne, dans le respect de ses droits et de sa dignité





I. Contexte :

La situation se déroule à l’hopital X dans le servicede chirurgie orthopédique : Je prends en charge un aide-soignant Lucas diplômé depuis 6 mois, ayant pour expérience le Pool de nuit: Le pool est une structure qui emploi des professionnels de santé qui sont en mesure d’effectuer des remplacements dans tous les services. A ce jour, il prend 2 patients en charge ayant une opération prévue. Mr Y 72 ans pour une protèse totale du genoudroit souffrant d’arthose: la prothèse totale du genou comprend : Une pièce métallique (alliage cobalt-chrome) remplace la partie usée du fémur, elle est soumise à d’importantes forces de frottement. Une pièce en polyéthylène implantée sur la rotule permet le glissement entre fémur et tibia. Une pièce métallique (titane) remplace la partie usée sur le tibia + un plateau en polyéthylène amovible
Le fait de...
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