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324 mots 2 pages
Sujet d’étude: La décolonisation et la construction de nouveaux Etats : Inde, Algérie
Une
situa*on au moins -­‐ Gandhi et la non-­‐ violence -­‐ La Toussaint 1954

Orienta*ons et mots clés On montre, à travers l’Inde et l’Algérie, les lu@es coloniales et deux processus de décolonisa*on-­‐ pacifique et militaire-­‐ tandis que les indépendances s’accompagnent de transferts de populaFon. On insiste sur les similitudes entre les deux pays (non-­‐alignement) et sur leurs choix de systèmes poliFques et économiques différents

h@pmedia.eduscol.educaFon.fr/file/voiepro/03/1/
Fiche
eduscol: VoiePro_Ressources_HGEC_T_03_Hist_DecolonisaFonVF_182031.pdf://

Deux idées essenFelles dans la proposiFon de mise en œuvre du sujet d’étude

• S’il est possible de traiter les deux pays l’un après l’autre, il est plus perFnent d’aborder d’abord le processus de décolonisaFon de chaque pays, puis la construcFon des deux états dans une démarche comparaFve. • Le choix de l’Inde et de l’Algérie permet de dresser une typologie classique opposant une décolonisaFon pacifique et un conflit dramaFque. Ce@e schémaFsaFon, bien que fondée, mérite d’être nuancée.

OrganisaFon de la séquence

(5 heures)

Leçon: L’Inde: des lu@es coloniales à l’indépendance ( durée 2 heures)

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