ELABORER UNE STRATEGIE
DOSSIER 3 – PLAN ET CONSIGNES DE TRAVAIL

I/ LA DEMARCHE STRATEGIQUE
Compétences à acquérir :
-

Identifier les étapes de la démarche stratégique d’une entreprise donnée.
Analyser les déterminants de cette démarche.
Repérer les domaines d’activité stratégique (DAS) et les critères de segmentation stratégique. Questions et travaux à réaliser :
Synthèse des ressources - Documents 1 et 2
Q 1. Qu’est-ce que la stratégie ?

Etude du cas Axiclim
a) Caractérisez la stratégie définie par M.
Leduc pour les années à venir.

Q 2. Quelles sont les étapes du processus stratégique ?

b) Identifiez les étapes du processus stratégique mis en œuvre par M. Leduc.
Précisez si ce processus est conforme au modèle LCAG.

Q 3. Quels sont les facteurs d’influence de la démarche stratégique ?

c) Analysez le rôle de M. Leduc dans les étapes de la démarche stratégique.
d) Précisez s’il s’agit d’une stratégie délibérée ou d’une stratégie émergente selon la distinction faite par Henri Mintzberg.

Q 4. Quels sont les niveaux de la stratégie ?

e) Repérez les DAS d’Axiclim et précisez les critères de segmentation.

Plan du cours : I. LA DEMARCHE STRATEGIQUE
A La notion de stratégie (Q1 et a)
B. Les étapes de la démarche stratégique (Q 2 et b)
C. Les déterminants de la démarche (Q3 et c) et d))
D. Les stratégies globales et par domaine d’activité (Q4 et e))

Mouly
Management des Entreprises BTS 1
Élaborer une stratégie - Dossier étudiant – Plan et consignes de travail -

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II/ DIAGNOSTIC EXTERNE
Compétences à acquérir :
-

Étudier l’environnement global et les forces concurrentielles de l’entreprise.
Mettre en œuvre les outils de diagnostic stratégique

Questions et travaux à réaliser :
Synthèse des ressources - Documents 3 et 4
Q 5. Comment analyser l’environnement global d’une entreprise ?

Etude du cas Axiclim
f) Etudiez les opportunités et les menaces du macro-environnement d’Axiclim selon la méthode PESTEL.

Q 6. Comment évaluer les forces