L'ABCD de l'égalité est un programme mettant à disposition des enseignants des outils et des ressources pédagogiques qui vise à transmettre aux élèves la culture de l’égalité entre les filles et les garçons. Il vise donc à inculquer dès le plus jeune âge la notion d'égalité entre les sexes.

Il s’agit d’une démarche pédagogique conçue pour amener les élèves à réfléchir autour de certaines questions : la danse est-elle réservée aux filles ? Une femme peut-elle être pompier ? Un homme peut-il être sage-femme ?
Cette démarche est actuellement conduite dans plus de 600 classes de dix académies volontaires.
Les ressources pédagogiques sensibilisent les élèves à l’égalité entre filles et garçons en prenant des exemples en littérature jeunesse, histoire des arts, etc.

ARGUMENTS.

Pour: Le dis­po­si­tif ABCD de l'égalité est une "bonne chose" pour 53 % des Français. Ces outils aident les enseignants de primaire à prendre conscience de la force des préjugés et stéréotypes sexistes; savoir repérer des situations scolaires productrices d’inégalités entre les filles et les garçons et en tenir compte dans leurs pratiques pédagogiques puis comprendre comment les stéréotypes se construisent chez les enfants afin de permettre l’orientation et la réussite scolaire de tous les élèves dans les différentes filières.

Contre: Il n’y a aucun stéréotype imposé si l’on constate qu’une femme est plus douée pour être infirmière que pour être déménageur. Mais aujourd’hui, si une femme veut être déménageuse, elle peut éventuellement le devenir. L’égalité en droit existe sous nos climats et on ne voit pas ce que ce programme ABCD apportera de plus. Certes, on avance aussi que les femmes sont moins payées que les hommes à compétence égale. C’est vrai, mais ce n’est pas un problème d’éducation, c’est une injustice que devrait être combattue par l’Etat, les syndicats et l’inspection du travail.
Ce sont les partisans de droite qui ont la moins bonne opinion du dis­po­si­tif : 55 %