Introduction
Lors de mon stage de première année, j’ai pu identifier différents problèmes. L’un d’eux a retenu mon attention du fait de sa récurrence. C’est la problématique liée à la relation parent-enfant. En effet, au cours des permanences sociales et dans le cadre du projet d’insertion professionnel de jeune mère isolé, des parents m’ont exprimé leur difficulté au niveau de leur rôle parentale ainsi que leur sentiment de manque de soutien et de repères.
D’après une enquête réalisée en 2008 auprès de parents réunionnais, 2 parents sur 3 ont fait part de leur difficulté à poser un cadre à leur enfant et à leur dire « non ».
Suite à ce constat, je me suis alors posé différentes questions :
- Pourquoi les parents rencontrent-ils des difficultés dans l’exercice de la parentalité aujourd’hui ?
- Dans le cas d’une remise en cause des compétences parentales, comment accompagner les parents dans leur parentalité ?
- Quelle réponse apporter à ses parents qui ont des difficultés dans leur fonction parentale ?
Afin de répondre à ces questions, j’ai décidé de vous parler dans un premier temps de la notion de parentalité, puis je vous propose de voir les difficultés auxquelles sont confrontés les parents dans leur fonction parentale.
Dans un second temps, je vous propose de voir les préconisations du législateur pour pallier à ce problème, à savoir les politiques visant à amener les parents à être responsable et à contribuer à l’éducation des enfants. C’est dans ce cadre que je vais vous parler notamment du dispositif REAAP, Réseaux d’Ecoute, d’Appui et d’Accompagnement des Parents.
Et avant de conclure, on essaiera de voir quelle est la pratique du travailleur social, plus précisément celle de l’assistant de service social lorsqu’il intervient dans le domaine de l’appui à la parentalité.
I. LA PARENTALITE
Le bien être de la société repose sur la qualité des familles qui la composent. En effet, les parents jouent un rôle essentiel dans l’éducation et la