ACTION EDUCATIVE
Raphaël MELAIN /BPJEPS 2012-2013

Le football chez les U8/U9
Sommaire

I) Contexte de l’action 1.1) Cadre d’intervention 1.2) Public concerné

II) L’activité physique : Le football
2.1) Traitement didactique de l’activité
2.2) Principe généraux technique et Tactique
2.3) Les lois du jeu

III) L’action
3.1) Objectifs généraux
3.2) Caractéristiques du public
3.3) Démarche pédagogique
3.4) Organisation général
3.5) Evaluation

1) CADRE D’INTERVENTION 1.1) Contexte de l’action

Le cadre d’intervention se situe dans une association sportive nommée l’association sportive cérençaise, dans laquelle je suis salarié en CAE. Cette association a pour but de promouvoir le football est sa durée est illimitée. Elle compte aujourd’hui environ 120 licenciés répartis dans les catégories suivantes : * Baby foot * U6/U7 * U8/U9 * U11 * U13 * U15 * U17 * Senior

Après des années difficiles pour l’école de foot, celle-ci sous l’impulsion de l’éducateur qui m’a précédé entre 2009 et 2011 a connu un bel essor. Le projet de la structure est de continuer à développer l’école de foot afin de pouvoir disposer dans le futur de bons joueurs pour ses équipes seniors mais aussi et surtout de permettre aux enfants de la commune de pratiquer une activité physique à forte valeur sociabilisante.

Ma mission principale au sein de l’association et d’encadrer tous les licenciés jeunes au cours de leurs entraînements et de leurs compétitions et d’assurer le bons déroulement des week-ends de matchs (déplacement, accueil de rencontres).

1.2) Public concerné

Mon action éducative est menée auprès de la catégorie U8/U9 du club.

Il s’agit d’un groupe sympathique. Les enfants sont à l’écoute et respectueux des consignes. Ils sont impliqués dans l’activité et affichent une motivation certaine.

L’effectif est de 12 joueurs. 7 d’entre eux ont entamé en septembre 2012 leur