Bury Pierre, Danse Nicolas, Roulin Céline
2ème année du master en Sciences de la motricité

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Rapport

Activités d’Intégration Multidisciplinaire

Collégialité

Département des Sciences de la motricité
Université de Liège
2012-2013
Identification des variables à prendre en compte

* Retard pubertaire * BMI>25 = surpoids * Revenus de ses parents corrects dans une école dont les revenus des parents sont moyens à élevés * Goût pour le chocolat, les chips et les sodas * Perçue comme quelqu'un qui ne fait pas le maximum * Sentiment d’incompétence en éducation physique * Manque de confiance en elle * N’ose pas aborder le garçon qu’elle aime * Résultats inférieurs à la moyenne lors des tests « Eurofit » * Manque de coordination perçu par ses amies * Participation à des mouvements de jeunesse * Désintérêt pour l’activité physique * Les hommes de sa famille font du football * Préférence pour les livres et Facebook * Ecole réputée * Projet d’établissement conduisant à un certain désintérêt envers l’activité physique * Rareté des compétitions sportives interscolaires * Nombreuses infrastructures et possibilités sportives non exploitées * Piscine inutilisable * Sédentarité des élèves de la classe et nombre important * Abandon du sport par certaines élèves * Professeur d’éducation physique intéressé plus par le développement physique individuel plutôt que par la compétition * Trois périodes de 50’ d’éducation physique par semaine * Planification de l’occupation des salles faite à court terme * Evitement des douches * Absence de plaisir de la part des élèves pour l’endurance * Programme d’endurance identique pour les garçons et les filles * Mauvaise représentation des activités d’endurance * Faux certificats médicaux de la part de certaines élèves * Chutes de tension * N’a pas le temps de