user icon

Adaptation a la posture educative

7350 mots 30 pages
Montre plus
L'éducateur spécialisé est un professionnel qui accompagne des personnes en difficultés à un moment, dans le développement de leur capacité de socialisation, d'autonomie, l'intégration, d'insertion. Il prend en compte la personne dans sa globalité par leur histoire, leur potentialité, leur limite et leur pathologie. J'ai appris à me positionner et à faire évoluer ma pratique professionnelle tout au long de mes différents lieux de stages qui ont jalonné mon parcours de formation.

J'ai effectué mon premier stage de « découverte » au sein de l'Impro de l'ALEFPA.

Les lois qui régissent l’IMPRO sont :

- la Loi n° 75-535 du 30 juin 1975 relative aux institutions sociales et médico-sociales,
- la Loi n°2002-2 du 02 Janvier 2002 de rénovation de l’action sociale et médico-sociale, ainsi que le Code de l’Action Sociale et des Familles,
- le décret n°89-798 du 27 octobre 1989 relatif aux nouvelles Annexes XXIV et, plus récemment,
- La Loi n° 2005-102 du 11 février 2005

pour l’égalité des droits et des chances, pour la participation et pour la citoyenneté des personnes handicapées.

L’établissement a pour mission de « trouver des réponses adaptées à la problématique d’une population d’adolescents présentant des déficiences intellectuelles avec troubles associés ou maladies chroniques, présentant une compatibilité avec la vie en collectivité, afin de développer au maximum les potentialités et l’autonomie notamment sociales et professionnelles de l’usager. Source Livret d’accueil

Le groupe « arc en ciel » est composé de 3 groupes de semi internat (Lagon, Soleil et Alizé) t assure la prise en charge de cinquante-deux jeunes dans la continuité de l’accompagnement réalisé
Au préalable sur le groupe « Accueil ». Un service d’internat de semaine est proposé de dix places réservé aux garçons.

Il y a 3 dimensions principales qui sont développées au sein des axes l’accompagnement sur l’unité « Arc en ciel » :

- Amener l'adolescent à gérer de

en relation

  • Escalade en pedo psy
    883 mots | 4 pages

    L'éducation spécialisée donne la possibilité à l'enfant d'acquérir les principales conduites sociales menant à l'autonomie quand il y a pas pu les conquérir dans le milieu familial. L'éducateur remplace les pères et mères momentanément ou définitivement absents. Le travail de l'éducateur spécialisé va intervenir en aval du travail de l'infirmier quand une relation de….

    montre plus
  • Rapport AEMO Ecrit Pro Ou Transmission Subjective Claudine Manier
    6406 mots | 26 pages

    Dans le cadre de l’Assistance Educative en Milieu Ouvert nous nous intéressons au processus d’écriture des éducateurs lorsqu’ils doivent transmettre au juge des enfants, leur rapport de fin d’intervention. Que transmettent-ils ?….

    montre plus
  • Ppf projet personnel de formation
    1466 mots | 6 pages

    Educatrice Spécialisée ». Pour autant, je remue les souvenirs de ma jeunesse et je sais que cette orientation a trouvé sa source dès mon plus jeune âge. Puis-je, comme un célèbre personnage d’un irréductible village Gaulois situé d’ailleurs dans les Côtes d’Armor, dire que « je suis tombée dedans quand j’étais petite ». En effet, je connais aussi la profession par l’intermédiaire de ma famille, tant par mon père, que par mes grands-parents.….

    montre plus
  • Fiche de lecture moniteur educateur un professionnel du quotidien
    3145 mots | 13 pages

    Fiche de lecture moniteur éducateur un professionnel du quotidien. Mon choix s'est porté sur ce livre car je souhaitais avoir des connaissances plus approfondis sur le métier que j'exercerais. Tant sur sa naissance, la formation, les compétences requises pour être un bon professionnel. Sur la différence entre un moniteur éducateur et un éducateur spécialisé, mais également sur le principe de nos actions... Les auteurs :….

    montre plus
  • Fiche métier éducateur spécialisé
    540 mots | 3 pages

    L'éducateur spécialisé peut intervenir dans des associations de réinsertions, dans des centres d'accueils pour enfants ou adultes handicapés, dans les foyers de jeunes travailleurs ou mère célibataire. Il intervient en majeur partie dans les lieux associatifs, mais il travaille parfois dans des mairies ou des établissements dépendants du ministère de l'éducation nationale. Salaires début….

    montre plus
  • L'humour dans la relation educative
    5562 mots | 23 pages

    Sommaire: INTRODUCTION: Page 1 L’I.M.E et l’humour comme moyen de créer le lien Page 3 A) Présentation du lieu de stage. Page 3 B)Présentation de la situation Page 4 C) Analyse et théorie. Page 7 Le centre maternel, son organisation et sa pratique Page 10 A) La structure et l’association….

    montre plus
  • Dc2 en ime
    2064 mots | 9 pages

    Ils sont répartis en 4 groupes d’internat et sont encadrés par une équipe éducative composée d’éducateurs spécialisés et de moniteurs-éducateurs. Cet établissement a pour mission de viser l’équilibre et l’autonomie globale de l'adolescent, tant au point de vue social et professionnel que personnel et affectif. Un enseignement spécifique et des soins adaptés sont mis en place. Dans le cadre de ma formation je dois réaliser un écrit rendant compte de ma participation à la mise en œuvre du projet éducatif de l’établissement.….

    montre plus
  • Referenciel dees
    2130 mots | 9 pages

    Son intervention, dans le cadre d’équipes pluri-professionnelles, s’effectue conformément au projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d’ordre et financeurs, en fonction des champs de compétences qui sont les leurs dans un contexte institutionnel ou un territoire. L’éducateur spécialisé est impliqué dans une relation socio-éducative de proximité inscrite dans une temporalité. Il aide et accompagne des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion. Pour ce faire, il établit une relation de confiance avec la personne ou le groupe accompagné et élabore son intervention en fonction de son histoire et de ses potentialités psychologiques, physiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles L’éducateur spécialisé a un degré d’autonomie et de responsabilité dans ses actes professionnels le mettant en capacité de concevoir, conduire, évaluer des projets personnalisés ou adaptés à des populations identifiées.….

    montre plus
  • Travail en équipe
    3870 mots | 16 pages

    INTRODUCTION Accompagner un jeune présentant des troubles autistiques, c’est avant tout appréhender sa façon d’être, singulière, et d’en cerner ses particularités. La personne autiste ne comprend pas le monde qui l’entoure. C’est à nous d’être le décodeur, de trouver des passerelles pour qu’elle puisse aller de son monde à notre monde. Pour ce faire, il faut lui assurer une continuité et une cohérence dans notre accompagnement en construisant collectivement des réponses adaptées à ses besoins spécifiques.….

    montre plus
  • Note de réflexion sur l'accompagnement
    5653 mots | 23 pages

    INTRODUCTION Effectuant ma formation de monitrice-éducatrice par la voie de l’apprentissage au sein d’une Maison d’Accueil Spécialisée (MAS), je travaille quotidiennement auprès d’adultes polyhandicapés, en situation de grande dépendance. L’accompagnement est une notion motrice dans la vie professionnelle d’un moniteur-éducateur puisque, comme l’ont écrit Maurice CAPUL et Michel LEMAY, « aucune éducation ne peut demeurer objective. Elle est toujours imprégnée de notre subjectivité et du cadre symbolique dans lequel nous nous situons. Accompagner n’est donc pas un désengagement utopique, mais une implication délibérée mais continuellement interrogée où ce que nous ressentons de part et d’autre explique en grande partie ce que nous faisons ».….

    montre plus
  • Bilan de formation moniteur educateur
    1254 mots | 6 pages

    A présent, je peux dire que le rôle du moniteur-éducateur se construit dans la rencontre de « l’autre », dans l’échange, autant avec l’ensemble des professionnels, qu’avec les usagers. De plus, les pratiques professionnelles observées pendant ce stage m’ont servi de support pour réaliser le dossier concernant mon….

    montre plus
  • Loi 2002
    9116 mots | 37 pages

    La Loi 2002-2 du 2 janvier 2002 “rénovant l’action sociale et médico-sociale”. Cette loi rénove le cadre de l’action sociale et médico-sociale (près de 27 ans après la Loi du 30 juin 1975); La loi 2002-2 présente 4 grandes idées directives : - prendre en compte ce qui a révolutionné le secteur social et médico-social depuis la décentralisation (bouleversement dans la répartition des compétences et dans les logiques de financement). - la nécessité de tenir compte de l’évolution des modes d’accompagnement, d’accueil, de prise en charge et d’insertion des publics en difficultés - la nécessité de fixer des bases légales aux structures innovantes ou expérimentales - la nécessité d’améliorer plus égalitairement la répartition territoriale des équipements. La Loi 2002-2 apporte 4 modifications essentielles à la Loi du 30 juin 1975 : - la liste des établissements et services sociaux et médico-sociaux est étendue (accueil à domicile des personnes âgées ou handicapées, lieux de vie et d’accueil non traditionnels, accueil temporaire ou séquentiel). - l’affirmation des droits des usagers.….

    montre plus
  • Lettre de candidature
    478 mots | 2 pages

    Madame, monsieur, Je travaille dans le secteur de l’éducation spécialisée depuis 1995. Pendant ces années, j’ai exercé comme travailleur social dans différentes institutions et avec des populations nécessitant des prises en charge spécifiques. Depuis, l’éducation spécialisée a évolué de manière significative, tant au niveau des pratiques professionnelles qu’au niveau des lois, des textes, des décrets qui régissent et encadrent l’action sociale et définissent aussi les modalités d’intervention des travailleurs sociaux.….

    montre plus
  • Fiche metier
    1904 mots | 8 pages

    L’éducateur spécialisé intervient auprès de populations très variées : enfants ou adolescents présentant des troubles du comportement ou des difficultés d’insertion ; handicapés moteurs, mentaux ou sensoriels ; adultes en difficultés sociales, physiques ou psychologiques. 55 000 éducateurs spécialisés exercent aujourd’hui en France. Sa mission ? Elle est complexe et multiple.….

    montre plus
  • Mémoire es 2011
    6204 mots | 25 pages

    Introduction Avant d’entrer en formation, mon expérience professionnelle se résumait à mes « jobs d’été » en tant qu’animateur socioculturel en centre de loisirs ainsi qu’une année complète en périscolaire l’année précédent mon entrée à l’IDS. Ces emplois ont été pour moi l’occasion d’acquérir une première expérience en collectivité et dans l’accompagnement de groupes d’enfants. A mon entrée en formation, je n’avais alors aucune connaissance précise dans le domaine socio-éducatif, que ce soit en termes de publics, d’institutions et de type d’accompagnement. Les « fiches métiers » ont été, au collège, mon premier support pour me représenter le métier d’éducateur spécialisé.….

    montre plus