Aide à la lecture analytique d’un texte littéraire

1) Première lecture 1. On s’attache à comprendre le sens littéral du texte pour éliminer tout faux-sens ou tout contresens (éclaircir éventuellement les références, des allusions, des mots rares ou polysémiques, des constructions de phrases compliquées ; repérer qui parle, si l’auteur utilise des effets d’ironie ou de l’implicite…) on reformule le contenu du texte en deux ou trois phrases. 2. On note ses impressions spontanées au fil du texte (émotion ? surprise ? rire ? incompréhension ? …) Ces impressions seront à analyser lors de la deuxième lecture. 3. On repère la structure de texte. On identifie son genre et sa forme (type de texte). On s’interroge sur l’intension de l’auteur (divertir, exprimer un sentiment, donner une leçon de moral etc.) Réfléchir sur le contexte historique et littéraire du texte.

A l’issue de cette première lecture, on est capable de situer et présenter le texte.

2) Seconde lecture On applique au texte une grille de six questions clés, valables pour tous les textes. • Quel est le système d’énonciation ? (qui est le narrateur, qui est le destinataire, quel est le système des temps ?) • Le texte révèle-t-il d’un registre particulier ? • Quelles sont les caractéristiques du vocabulaire employé ? Les principaux champs lexicaux ? • Certaines phrases ont-elles des caractéristiques grammaticales particulières ? (phrases nominales, modalités exclamatives ou interrogatives ? phrases à la construction atypique ?...) • Quels sont les rythmes et sonorités remarquables ? • Repère-t-on des figures de styles importantes ?

Selon que le texte soit un extrait de roman, de pièces de théâtres ou un poème, il faut en plus appliquer un questionnaire en fonction de son genre.

Roman

- Comment le récit progresse t’il ? (pauses, ellipses, accélérations, ralentis…)