Aide à la lecture orale

Pages: 2 (416 mots) Publié le: 24 novembre 2010
à
préparer a lecture orale d’un texte

1. J’identifie les signes de ponctuation
- J’entoure en vert les , et ; : je devrai faire une pause
- J’entoure en bleu les . et … :je devrai faire une pause plus longue et baisser le ton
- J’entoure en rouge les ! et ? je devrai monter le ton et faire une longue pause.

2. Je souligne les mots que je ne connais paset / ou que j’ai du mal à lire, je cherche leur sens et je les relis plusieurs fois.

3. Je marque les liaisons en rouge. Exemple : les oiseaux, quant à eux, émigrent à l’automne.

Les signesde ponctuation sont des symboles placés dans la phrase :
- pour indiquer au lecteur comment il doit lire cette phrase (monter ou baisser le ton, s’arrêter)
- pour préciser le sensde la phrase.

| |Symbole |Rôle |Comment le lire ? ||En fin de |. |Le point |Marque la fin de la phrase |Baisser la voix, faire une longue |
|phrase | |Jevais à la mer . |déclarative. |pause. |
| |? |Le point d’interrogation|Marque la fin d’une phrase |Monter la voix, faire une longue |
| | |Vas-tu à la mer ?|interrogative, indique une question. |pause. |
| |! |Le point d’exclamation|Marque la fin d’une phrase impérative|Garder la hauteur de la voix, parler |
| | |J’adore la mer ! |ou exclamative, indique une...
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