Aide commentaire littéraire
Dans les textes narratifs :
- la focalisation employée.
- le statut du narrateur.
- le traitement du texte (ordre, rythme).
- les personnages, rapport entre eux (qui agit, qui subit).
- la description.
- la construction du texte (progression, opposition).
- La construction des phrases (longueur, rythme, construction originales).
- Les champs lexicaux (opposition, association, connotations intéressantes).
- Les verbes (temps, modes (actif, passif), type (verbes d’état, de mouvement).
- L’énonciation : les pronoms, leurs rôles, implication de l’énonciateur (termes évaluatifs, affectifs, modalisateurs), interpellation du destinataire (pronom, question, apostrophe), types de phrases.
- Les figures de styles.
- Les registres.
- Les effets sonores.
- Les références culturelles.
Dans les textes théâtraux :
- La double énonciation
- Les didascalies : le théâtre est un langage multiple (décors, bruitages, éclairages, costumes, gestes).
- Le comique (gestes …)
- Les références culturelles.
- Les registres.
- La construction du texte (progression, opposition).
- La construction des phrases (longueur, rythme, construction originale).
- Les champs lexicaux (connotations, oppositions, associations).
- Les verbes (type : état, mouvement ; temps ; mode : actif, passif)
- Les figures de styles.
- Les registres.
- L’énonciation : les pronoms, leurs rôles, implication de l’énonciateur (termes évaluatifs, affectifs, modalisateurs), interpellation du destinataire (pronom, question, apostrophe), types de phrases.
Dans les textes poétiques :
- La mise en page du poème (poème en prose / poème à forme fixe).
- La versification : le rythme.
- Les sonorités (disposition et richesse des rimes, allitération, assonances).
- Les références culturelles.
- Les registres.
- La construction du texte (progression, opposition).
- La construction des phrases (longueur, rythme, construction originale).