Aide medico psychologique
* 1960 : Commencement secteur médico-social
Evolution des représentations du handicap (enfants handicapés)
* 1962 : diplôme d’aide maternelle devient diplôme d’aide médico-psychologique
Le cadre d’intervention est la vie quotidienne de l’enfant lors du repas, promenade, jeux, habillage et l’hygiène, en faisant des échanges affectifs et verbaux que les paroles, contacts physiques, les encouragements, les interdictions… tout en notant toutes les observations de l’enfant lors de la relations, expressions, gestes, actions. Toutes ces observations écrites serviront a l’élaboration entre collègue et d’une prise en charge de l’enfant.
* CAFAMP : Certificat d’aptitude aux fonctions d’aides médico-psychologique
Les CAFAMP sont les personnes qui secondent les éducateurs dans les taches éducatives auprès des handicapés dans un état psychique ou physique (insuffisance mentale, handicap moteur, infirmité motrice cérébrale, troubles importants.
* L’AMP Consiste a une assistance individualisée auprès d’enfants, d’ado et d’adultes dont l’état psychique ou physique a pour mission de contenir les comportements de ces personnes se caractérisant par des troubles quasi constant (angoisses, fuites, errances, agressivité, trouble du sommeil, émergences d’une sexualité aux manifestations incongrues, enfermement dans les répétitions. Elle va ce centré sur l’accompagnement individuel des membres du groupe dans la prise en charge des enfants inadaptés, elle intervient dans cette relation de maternage thérapeutique et d’assistance en coopération avec un autre travailleur social responsable, il doit être attentif, essayer de donné du sens a ceux qu’il perçoit, il doit être en mesure d’admettre le plus inattendu, le plus incompréhensible. L’AMP s’apparente alors a un éducateur et que sa positions se caractérise a une proximité physique avec les personnes handicapés.
Ce métier né dans le champ de l’éducation spécialisée.
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