Nom :
……………………….. ACTIVITES LIEES AU TRAITEMENT DE L’INFORMATION
Prénom : CROQUIS THEMATIQUE ET OU SYNTHETIQUE
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Classe : Notions à acquérir Savoir-faire mis en œuvre
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I- EXERCICE DE LA SECONDE PARTIE : REALISATION D’UN CROQUIS EN REPONSE A UNE QUESTION /

11- Note de service et :
A partir de ses connaissances et en réponse à un sujet donné, le candidat réalise un croquis accompagné d’une légende organisée.
Le sujet porte sur un des thèmes ou ensembles géographiques définis par le programme. Il ne comporte pas de document si ce n’est, éventuellement quelques brèves données statistiques. Il est accompagné d’un fond de carte.
Les correcteurs apprécient l’exactitude des informations,notamment la localisation, la capacité à hiérarchiser et à mettre en relation les phénomènes représentés ainsi que l’organisation de la légende. La qualité graphique du croquis est un élément de valorisation de la réponse.

12- Démarche :

II- DE QUELQUES PRINCIPES DE BASE

21- Un langage visuel universel :
Qui met en jeu un émetteur et un récepteur, qui use de signes perceptibles uniquement à la vue.

- La graphique est déterminé par des lois de la perception visuelle dont : - loi N°1 : une image doit être sobre [mise en page] aérée [usage du blanc], soignée [dessin aux couleurs chantantes] ; - loi N°2 : une image est perçu immédiatement et globalement, donc un croquis doit montrer des ensembles perceptibles au premier coup d’œil. Il faut donner à voir et non à lire ; - loi N°3 : l’œil est sensible à la taille des signes et à leur intensité. l’œil est sensible à la taille des signes et à leur intensité
- Le langage graphique n’utilise que le point, la ligne et la surface. - points et figures assimilés [cercle, carré,…] pour représenter des informations ponctuelles ; - lignes pour représenter des données linéaires [flux] ;