Comment enseigner l’Histoire des Arts dès la maternelle
A) Pourquoi enseigner l’Histoire des Arts
L’histoire des arts met en relation tous les arts dans un cadre chronologique. Grâce à la liaison des savoirs par la transdisciplinarité, l’Histoire des arts vise à faire mieux comprendre le monde qui nous entoure. Elle pose les grandes interrogations anthropologiques:« Qui sommes nous? », « D’où venons-nous? », « Où allons nous? » L’objectif de l’enseignement de l’Histoire des Arts est d’ordre humaniste. Il aide les élèves: • A devenir hommes parmi les hommes • A être capable d’entrer en résonance avec les œuvres, les écrits, les savoirs • A mieux comprendre et s’approprier le monde qui les entoure.

B) Comment enseigner l’Histoire des Arts
1) Le programme : BO Hors série n°3 du 19 Juin 2008 « ...L’histoire des arts porte à la connaissance des élèves des œuvres de références sur la base de repères chronologiques et spatiaux… » « …Les élèves découvrent les richesses, la permanence et l’universalité de la création artistique » « …Des sorties éveillent la curiosité des élèves pour les chefs-d’œuvre ou les activités artistiques de leur région. » « …La sensibilité artistique et les capacités d’expression des élèves sont développées par les pratiques artistiques mais également par des références culturelles liées à l’histoire des arts… » L’enseignement de l’histoire des arts est basé sur deux principes : • La rencontre avec les œuvres • La pratique artistique des élèves en lien avec les œuvres abordées 2) Rencontrer les œuvres ? Pourquoi ? Pour enrichir l'imaginaire et la créativité (sortir des représentations stéréotypées) Pour éduquer le regard Pour développer et affiner la sensibilité Pour un premier accès à la culture, au patrimoine

Comment ? L a rencontre avec l’œuvre originale est une expérience irremplaçable pour les enfants. En allant au musée Structure culturelle Le musée d’art de Toulon

Adresse 113 Bd Leclerc 83000 Toulon Tel 04 94 36 81 01 Place du