Alliances stratégiques
Maâlaoui Adnan Parc zoologique de Fréjus Université de Toulon France
Résumé
L’apprentissage dans les alliances stratégique est un processus ambigu et complexe. Les chercheurs dans ce domaine ont tenté de nous démontrer l’importance qu’ils lui accordaient. Notre papier propose une approche théorique de l’apprentissage inter organisationnel dans les alliances stratégiques. Nous tenterons une actualisation du modèle de simple et double boucle, et ce en passant à un modèle en trois boucles et plus précisément vers des systèmes d’apprentissage inter organisationnelle « hyper restreints ». La capacité d’absorption, l’ambiguïté et ses antécédents, l’opportunisme des partenaires et bien évidemment les routines défensives joueront le rôle de frein ou levier à l’apprentissage inter organisationnel. Un modèle en 3B sera proposé pour résumer notre point de vue.
L’internationalisation des PME et ses conséquences sur les stratégies entrepreneuriales 25, 26, 27 octobre 2006, Haute école de gestion (HEG) Fribourg, Suisse
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L’apprentissage inter organisationnel dans les alliances stratégiques entre PME : vers un modèle en 3B
Introduction
Les alliances stratégiques constituent un des plus importants réseaux où véhiculent les connaissances. Aussi, un intérêt croissant se met en place pour voir comment les organisations apprennent des partenaires et développent de nouvelles compétences à travers les alliances stratégiques. Les connaissances sont quant à elle considérées comme la ressource la plus signifiante en stratégie. Cette assertion nous donne un aperçu sur le rôle joué par les connaissances dans l'analyse des avantages concurrentiels. Les chercheurs tels que Reed et Fillippi (1990) mettent l'accent sur le rôle central joué par la nature de la connaissance dans le processus de transfert et d’apprentissage des connaissances dans les alliances stratégiques et