Amadou

Pages: 24 (11157 mots) Publié le: 7 juin 2015
Birago Diop : Les Contes d’Amadou Koumba, 1947
Ce travail, centré sur la lecture et l’écriture, a été réalisé par Mme Grare Christabel,
IA-IPR de Lettres, dans le cadre d’une élaboration académique de ressources
pédagogiques, destinées à faciliter la mise en œuvre des nouveaux programmes de
français en 6ème. Il ne s’agit que d’une trame possible et les enseignants que cela
intéresseraitéventuellement, sont invités à l’exploiter comme ils le souhaitent, à la
modifier ou l’enrichir à leur guise, et surtout à l’adapter à leur propre classe.
Très riches par leur diversité et une écriture aux qualités littéraires indéniables, Les
Contes d’Amadou Koumba doivent faire l’objet d’une lecture en œuvre intégrale. Celle-ci
permettra, en relation avec un travail sur les contes traditionnels européens,d’analyser
un certain nombre de points communs, comme le passage de l’oralité à la littérarité,
mais aussi la spécificité des contes africains, et l’intérêt de cette littérature qui illustre un
aspect du mouvement de la Négritude: la défense et l’illustration d’une culture africaine,
portée à la connaissance du monde occidental pendant l’époque coloniale, par des
écrivains fortement imprégnésd’une double influence, celle de leur langue maternelle et
de leur pays de naissance, et celle de leur langue d’adoption et de leur formation
universitaire en France.

Sites utiles
a) pour les élèves :
- un site généraliste sur les
soninke/contes/birago-diop.php;

contes

africains

www.soninkara.org/culture-

- le site consacré à Birago Diop : http://neveu01.chez-alice.fr/birasons.htm
b) pour lesenseignants :
- un article de Jean Dérivé, de l’Université de Chambéry, sur le traitement littéraire du
conte africain chez Bernard Dadié et Birago Diop, consultable sur
http://semen.revues.org/document2226.html
- un site intéressant sur les contes africains :
www.france-mail-forum-de/dos/dos2/dos2intro.htm#2gri

1. Recherches préalables menées en salle informatique avec le professeur
(et validationde quelques items du B2i)
Objectifs : Découvrir Birago Diop et son œuvre ; réaliser une biographie de l’écrivain et
présenter les caractéristiques des contes africains à partir des informations trouvées sur
le site www.soninkara.org/culture-soninke/contes/birago-diop.php
(il ne s’agit pas de se contenter de copier-coller des informations, mais de rédiger des
présentations originales qui pourrontdonner lieu, après la lecture des Contes d’Amadou
Koumba, à des panneaux d’exposition, à des articles sur Wikipedia et/ou à des
présentations orales et à des jeux de rôle liés à la création d’une émission littéraire)

1

Ce travail sur internet demande une préparation en amont par le professeur. La classe
peut être divisée en 7 groupes qui auront des tâches différentes à réaliser :
3
groupespeuvent
travailler
soninke/contes/birago-diop.php

sur

le

site

www.soninkara.org/culture-

a) Le premier groupe pourra lire les 2 rubriques intitulées « Biographie de Birago
Diop » et « Avant-propos » (cliquer sur Birago Diop : Amadou Koumba) ; les rubriques
occupent la page centrale, et à partir des informations trouvées, il réalisera une notice
biographique en trois étapes : - la naissance et lesétudes
- l’influence d’Amadou Koumba
- l’œuvre et les amitiés littéraires
b) Le second groupe lira, dans la rubrique « culture », les articles intitulés « les contes
Soninké » et « la tradition orale Soninké » et réalisera à partir des informations
trouvées, une présentation en deux étapes : - la tradition orale du conte
- les enseignements du conte
d) Le troisième groupe lira, dans la rubrique «histoire », l’article consacré aux
« griots », et réalisera, à partir des informations trouvées, une présentation en deux
étapes : - qui sont les griots ?
- quelles sont les missions des griots ?
4 groupes peuvent travailler sur le site : http://neveu01.chez-alice.fr/birasons.htm
a) Le premier groupe peut écouter dans les archives sonores de RFI « l’art et son
temps », entretien par Ibrahima...
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