Analyse de document, génès du régime totalitaire

1232 mots 5 pages
Analyse de documents.

Genèse du régime totalitaire nazi.

Après avoir situé le document dans son contexte, montrez en quoi le programme du NSDAP pose les premières bases du régime totalitaire nazi.

Ce document est un extrait du « Programme en 25 points du parti nazi, le NSDAP » du 24 février 1920. Il est cité dans l'ouvrage « Le national-socialisme par les textes » rédigé par Walther Hofer , publié en 1959. Hitler en 1919, participe à la fondation du Petit Parti Ouvrier Allemand dont il prend la direction et qui deviendra le NSDAP en 1921 ; le futur parti nazi. À cette époque, l'Allemagne est confrontée à une situation difficile : la République de Weimar connaît une crise politique économique et sociale grave. L' Allemagne, de par le traité de Versailles, doit payer de lourdes réparations aux vainqueurs (en particulier à la France). Ce diktat provoque colère et frustrations. Ce sentiment favorise alors la montée d'un nationalisme allemand qui réclame une Allemagne forte et expansionniste. Il favorise aussi la recherche des coupables ; la République de Weimar mais aussi les juifs ; l'antisémitisme se développe.
Par ailleurs, entre 1918 et 1919, le mouvement spartakiste tente de lancer des soulèvements contre le pouvoir établi en prenant comme modèle les révolutions bolcheviques en Russie. Cette situation inquiète de nombreux individus qui voudraient un État plus fort, garant de l'ordre social et de la sécurité de la population.
Au-delà de ces difficultés, en 1930, lorsque l' Allemagne est touchée par la crise économique consécutive au crash de WallStreet de 1929 ; les faillites d'entreprises se multiplient, 6 millions d'allemands se retrouvent au chômage. C'est ainsi qu'Hitler profite de ces tensions afin de favoriser la création du NSDAP. Son idéologie est fondée sur l'antisémitisme, l'anticommunisme et le nationalisme. Il tente un pusch (coup d'État) qui est un échec. Il est ainsi arrêté et écrit en prison un livre présentant l'idéologie nazie : «

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