Analyse de la nouvelle la ficelle par guy de maupassant

Pages: 3 (609 mots) Publié le: 28 février 2012
Analyse d'une nouvelle

Introduction :
Au XIX siècle, en réaction au romantisme qui n’était qu’idéalisme et sentimentalisme, le réalisme prit naissance. Les auteurs de ce courant littéraire, telFlaubert et Zola, s’inspiraient de la vie quotidienne du prolétariat pour dénoncer dans leurs œuvres la misère sociale. Dans sa nouvelle « la ficelle », parut en 1883, Guy de Maupassant dépeint lacruauté et l’injustice sociale. Lors de cette présentation, nous dégagerons le schéma actanciel et narratif ensuite nous aborderons les thèmes mentionnés, le portrait du personnage principal, lesméthodes employées par l’auteur pour susciter certaines émotions, la description et finalement la tonalité qui se dégage du récit
Portrait du personnage principal :
Dans cette nouvelle, l’auteur n’apas décrit de façon détaillée la physionomie de l’héro. En revanche, nous savons que maître Hauchecorne est un paysan Normand, de stature courbée par l’âge avancé et ayant du mal à se déplacer enraison de rhumatismes qu’il avait.
À travers le texte, nous pouvons déduire quelques traits de caractères du personnage principal. En voici quelques uns :
• Radin : L’emploi de la figure d’atténuationla litote (dire moins pour en suggérer davantage, les Normands connus pour leur avarice):
« …Maître Hauchecorne, économe en vrai Normand, pensa que tout était bon à ramasser qui peutservir…»
Maupassant a utilisé ce procédé afin d’atténuer son trait de caractère d’avarice.
• Rancunier : L’emploi d’adjectifs
« …ils étaient restés fâchés, étant rancuniers tout deux. »

• Poltron :Champ lexical
« le paysan, surpris, inquiet »; «le campagnard, interdit »; « apeuré »; « le bonhomme suffoquait d’indignation et de peur »
• Impatient: L’emploi de gradation
« …il se fâchait,s’exaspérant, enfiévré, … »
• Naïf : L’emploi de personnification
« et il se sentait frappé au cœur par l’injustice du soupçon »
L’auteur emploi ce procédé. Il est difficile de se défaire d’une...
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