Analyse de pratique

I-Description de la situation

La situation s’est déroulée, la première semaine de mon stage, que j’effectue dans une association de soins infirmiers.
En tant qu’étudiante infirmière de deuxième année, j’ai à ma charge six patients à domicile.
Ma situation se produit durant la matinée, je me trouve avec une aide-soignante au domicile de Mme M, à qui nous allons prodiguer des soins d’hygiène et de confort au lit. Mme M est une patiente âgée de 96 ans, qui a des troubles cognitifs ainsi que des troubles du comportement. Vivant seule, elle a une prise en charge dans le cadre de l’aggravation de la dépendance et du maintient à domicile.
Après la toilette de Mme M, l’aide-soignante, entreprend de lui couper les ongles des mains, car ayant la peau très fragile elle se blesse souvent. L’aide-soignante explique à Mme M le but du soin, cependant Mme M montre son désaccord et se crispe en disant « Non, Non, Non ». Devant cette situation, je lui passe la main dans les cheveux en lui disant que ça ira tout en lui expliquant à nouveau le but du soins en continuant mon geste. Là Mme M se décrispe et nous laisse finir le soin sans montrer d’opposition.
Mon choix s’est tourné vers cette situation, car j’ai pu mettre en application le relationnel au cours d’un soin et avoir en finalité une communication verbale et non verbale qui permet de temporiser le soin et son bon déroulement.

II-Formalisation du ressenti

Durant ce soin, j’ai pu entendre l’appel au soutien. Instinctivement, au regard de mes connaissances, j’ai pu me canaliser et mettre en place une sorte de médiation. Je me suis mise dans mon rôle de professionnelle de santé sachant m’adapter à cette situation aussi bien dans les soins techniques mais aussi relationnels.
En tant qu’étudiante en soins infirmiers de deuxième année comment savoir quel comportement adapté avec les patients lors d’un soin ? Que faire pour rester neutre et professionnelle