Introduction :
L’établissement des *** est un établissement de soins de suite médicaux et chirurgicaux et de réadaptation. Il permet aux patients d’être accompagnés dans sa rééducation, sa réadaptation pour son retour à domicile et permet une continuité des soins. Le service ou je suis accueillie est un service où l’on prend en charge des personnes ayant une poly pathologie moyenne (chirurgie, viscérale, orthopédique, traumatologique…). L’établissement comprend une équipe pluridisciplinaire (médecins, infirmiers, aides-soignants, agents de services, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, diététicienne, assistante sociale, psychologue, orthophoniste, psychologue) qui permet une prise en charge globale du patient. La situation choisie est le confrontement de la barrière de la langue avec une patiente dont je m’occupe. Je me suis alors posée la question de savoir comment assurer la continuité des soins et mettre en œuvre la meilleure prise en charge lorsque la communication est difficile à entretenir.

I- Présentation de la situation rencontrée
Lors de mon stage, j’ai eu deux patients à prendre en charge. La première étant déjà au sein de la structure et la deuxième patiente qui entrera le lendemain. Jusque là aucune appréhension. Le lendemain le dossier de la patiente arrive je le prends et le lis. Mme M née le ***, est d’origine russe. Elle est arrivée depuis peu en France chez sa fille et son gendre dans un appartement sur Saint-Brieuc avec ascenseur. Son mari est resté vivre en Russie. Elle possède envers elle un dictionnaire Russe/Français qui permet lors d’incompréhension de mieux se comprendre. Sa fille est la personne référent, il est possible de l’avoir au téléphone pour une meilleure compréhension et donc une meilleure prise en charge. Elle est entrée au *** le 19/11/12 pour une rééducation, après chirurgie orthopédique d’une prothèse de hanche droite avec butée osseuse et trochanterotomie qui a été opéré le 12/11/12. Lors des transmissions l’équipe