Incipit de l’Éducation Sentimentale de Flaubert

Introduction : L’Éducation Sentimentale est écrit par Flaubert (1821-1880) en 1869. Il a marqué la littérature française car il est l’un des plus grand représentant du mouvement réaliste en France grâce à la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme, son regard lucide sur les comportements des individus et de la société... Ses principaux romans sont Madame Bovary (1857) et l’Éducation Sentimentale. L’extrait que 'on va étudier est le début, l'incipit où l'on rencontre le personnage principal : Frédéric Moreau. C'est un incipit descriptif où le héros prend le bateau pour rentrer à Nogent-sur-Seine. Il a la forme d'un incipit Classique Problématique : Comment commence ce roman ? Plan :
1. Flaubert pose un cadre spatio-temporel précis
2. Il établit le portrait du personnage principal
3. Il varie les points de vue

LECTURE DU TEXTE

1. Tout d'abord, Flaubert utilise des lieux géographique véritable (Ville-de-Montereau, l'île Saint-Louis, la Cité, Notre-Dame, Paris …). On sait où il va (Nogent-sur-Seine) et on sait d'où il vient (Le Havre)
Il y a aussi des références temporelle très précise (Le 15 septembre 1840, vers six heures du matin).On sait combien de temps il passe à Nogent-sur-Seine et on connaît aussi son avenir proche (s'en retournait à Nogent-sur-Seine, où il devait languir pendant deux mois, avant d'aller faire son droit)
Flaubert utilise des effets pour rendre son récit plus réel : il écrit beaucoup de détail, utilise la ponctuation et des verbes de sensations (répondaient ; se heurtait ; tapage s'absorbait dans le bruissement de la vapeur ; la cloche, à l'avant, tintait …). Il utilise les 5 sens humains.
Au second paragraphe, la syntaxe montre l'agitation sur le quai avant le départ du bateau.
Au septième paragraphe, le rythme lent de la phrase renvoie à la lente et constante avancée du bateau .

2. Ensuite, il nous donne toute la fiche d'identité du héro : le