Analyse le Cancre de Prévert

372 mots 2 pages
Le cancre
Jacques PRÉVERT
Recueil : "Paroles"
Il dit non avec la tête mais il dit oui avec le coeur il dit oui à ce qu’il aime il dit non au professeur il est debout on le questionne et tous les problèmes sont posés soudain le fou rire le prend et il efface tout les chiffres et les mots les dates et les noms les phrases et les pièges et malgré les menaces du maître sous les huées des enfants prodiges avec les craies de toutes les couleurs sur le tableau noir du malheur il dessine le visage du bonheur.

Analyse :
Dans les 4 premiers vers, Prévert utilise un chiasme pour pour opposer l'autorité scolaire aux sentiments du cancre. : non-oui- oui-non, cela montre qu'il refuse l'autorité scolaire d'où le titre « le cancre » mais dit oui à l'amour. Dans ces vers 4 premiers vers on peut voir une métonymie avec « tête et coeur » qui désigne le cancre traduisant un bon fond malgré son apparence rebelle.
Le champ lexical de l'école « craies, tableau noir.. » et certains vers comme « il est debout » « sous les huées des enfants prodiges » font apparaître une scène réelle d'un élève étant en situation de stress dans un milieu hostile lors d'une interrogation orale. Prévert fait une énumérations de choses difficiles et désagréables à apprendre pour le cancre qu'il veut « effacer » aux vers 10 11 12. Enfin on peut voir une opposition entre la révolte contre l'éducation et le bonheur du cancre par l'antithèse aux 2 derniers vers opposant « le tableau noir »désignant l'éducation et évoqué comme « du malheur » au bonheur du cancre désigné par la métaphore « le visage du bonheur ». Pour résumer Prévert veut faire passer sa vision de l'éducation à travers le cancre notamment par rapport la pression des professeurs( « les menaces du maître » et celle des élèves « les huées des enfants prodiges ».

Pourquoi avoir choisi ce poème : J'ai choisi ce poème car Prévert décrit un cancre qui face a la pressions des élèves et de son professeur lors de

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