Analyse de Pratique S3.

Phase descriptive.

Durant le stage de S3, j’étais dans une MECS (Maison d’Enfants à Caractère Social), habilitée pour recevoir 60 enfants, garçons et filles, de 3 à 18 ans confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE). Depuis le 1er Janvier 2005, la maison est gérée par une association. L’autorisation de gérer a été délivrée par le Conseil Général. Avant cette date, l’organisme était géré par des religieuses. L’établissement est financé par le Conseil Général du Nord au titre de l’ASE. Il est versé un prix de journée suite à la facturation des journées prestées. L’équipe médicale et éducative regroupe le directeur, 1 psychologue, 1 infirmière, 2 chefs de service, 14 éducateurs spécialisés (qui sont les référents éducatifs), 8 moniteurs éducateurs, 3 EJE (Educateurs Jeunes Enfants) et les stagiaires éducateurs. Pour le bon déroulement de la structure s’ajoutent également les personnels administratifs et personnels des services généraux. Le personnel éducatif de même que l’infirmière travaillent en fonction des effectifs d’enfants au sein de la structure. Des réunions sont organisées selon le planning défini entre les différentes équipes de professionnels. Au sein de la structure, il existe 4 groupes distincts avec 1 groupe adolescent et 3 groupes d’enfants plus jeunes avec chacun leurs professionnels. Chaque enfant possède un dossier qui est complété au fur et à mesure, localisé au secrétariat. Chaque enfant possède également une fiche sanitaire située à l’infirmerie et un carnet de santé si l’enfant en possède un.

Au sein de la maison, je devais effectuer un projet de santé publique. Ayant eu un meilleur contact relationnel avec le groupe adolescent, j’ai donc décidé de construire ce projet avec leur groupe. Ce groupe est composé de 14 enfants, 7 garçons et 7 filles âgés de 12 à 16 ans. Ces enfants ont été confiés à la Maison pour :
- Problèmes d’alcoolisme parentaux.
- Violences, brutalités sur les enfants ou au sein de