Analyse réflexive
Objectif :
Apprendre de son expérience
Produire des connaissances
Accéder à la professionnalisation
Différentes définitions :
Analyse de situation est centré sur les besoins de la personne
Analyse de la pratique : centrée sur l’acteur face à la situation de soin = Analyse réflexive
Ex : pourquoi on se met proche d’un patient pour expliquer quelque chose.
Pourquoi… = comprendre ce que l’on fait et pourquoi on le fait = pour nous et le patient
Nous fasse à l’action
Ex : décrire et justifier notre façon d’agir / qu’es ce qu’on fait avec une personne qui à Alzheimer
Ça doit interroger notre pratiquer. « J’ai fait donc je veux comprendre ce que j’ai fait »
Prendre conscience de sa manière d’agir
Ou de réagir dans les situations professionnelles ou formatives
C’est réfléchir sur sa pratique, sur son action
Pas forcément sur quelque chose qui nous a choqué. Mais aussi quelque chose qui nous a rendu admirative (on a respecté nos valeur, l’intimité…)

Ex : toilette sur les toilettes : est-ce que j’ai respecté la dignité de la personne, l’intimé : est-ce que j’avais le choix et est-ce que quand je l’ai fait j’ai quand même respecter son intimité. Comment je pourrais faire la prochaine fois. Pourquoi je l’ai fait comme ça et pas autrement ?

Ex : Pourquoi toute les fois que les patients qui arrive dans le service on les fait mettre en chemise de nuit alors qu’ils viennent pour un mal de gorge ? est-ce qu’on respecte l’intimité , la pudeur de l’autre (elle a fait des recherches sur l’intimité, sur la pudeur, pourquoi on faisait comme ça ? pourquoi on fait déshabiller les personnes ? est-ce qu’on peut pas faire autrement ?) on peut ouvrir sur d’autre piste.

Ex : Est-ce que dans mon attitude je renvoi quelque chose de négatif ? pourquoi après mon acte ça s’est passé comme ça ? pourquoi il est agressif avec moi ? (est ce que je me suis suffisamment présenté ? …)

C’est un questionnement !!!

Le déroulement :
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