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Analyse de pratique professionnelle ifsi

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Analyse de pratique professionnelle
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE | PROMOTION 2022-2023
Analyse de pratique professionnelle MODULE 8 | ENTRETIEN DES LOCAUX ET DES MATERIELS
ET PREVENTION DES RISQUES ASSOCIES
1

Afin de respecter l’anonymat des personnes concernées dans cette situation, les prénoms seront modifiés et le lieu exact ne sera pas précisé.
Phase descriptive
Elève Auxiliaire de Puériculture, je réalise mon premier stage dans un Institut Médico-
Educatif (IME), au sein d’un …afficher plus de contenu…

Pour cela, je prépare mon matériel : des feuilles de papier et le spray détergent-désinfectant. Je vaporise alors le produit sur une feuille de papier, je passe sur les bords du plan de change. Je jette ensuite la feuille. Je vaporise le produit sur une nouvelle feuille et j’effectue un passage en godille sur la table du haut vers le bas. Je jette ensuite la feuille et ma paire de gants. Puis j’effectue de nouveau un lavage simple des mains.
Phase de questionnement
Concernant le nettoyage de la table durant le soin, je me demande pourquoi éponger le liquide biologique présent sur la table durant le change et quels matériels sont 2 utilisés et pourquoi. Je m’interroge sur le but de la réalisation d’un bionettoyage de …afficher plus de contenu…

J’utilise plusieurs feuilles de papier car ne possédant pas de lavette, je ne peux donc pas plier le papier. Il est nécessaire de le changer pour ne pas utiliser la partie sale sur la surface à nettoyer.
Je fais l’hypothèse que le circuit d’élimination des déchets est également respecté, puisque chaque déchet est évacué à chaque utilisation. En effet, les déchets sont jetés dans la poubelle, située à droite de la table de change, de sorte qu’elle est assez éloignée des enfants et assez proche des soins, comme indiqué dans le cours de Mme
Lenglet sur le circuit des déchets. Dans cette situation, tous les déchets sont considérés comme étant des déchets assimilables aux ordures ménagères (DAOM)

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