Analyse
INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES DE L'ACADÉMIE DE LYON
CENTRE DE SAINT-ETIENNE
CONCOURS DE RECRUTEMENT : PROFESSEUR CERTIFIÉ
LETTRES MODERNES
Lire Eugénie Grandet en classe de seconde : Fortune du personnage balzacien
SOPHIE CARROT DOREL
Mme CASTIGLIONE
ANNÉE : 2005-2006
2
Table des matières
INTRODUCTION ........................................................................................................................................... 3 I PRESENTATION DU PROJET.................................................................................................................. 4 A CHOIX DU PROJET. ..................................................................................................................................... 4 1 Instructions officielles........................................................................................................................... 4 2 Motivations personnelles. ..................................................................................................................... 5 3 Présentation de ma classe..................................................................................................................... 6 B PROBLEMATIQUE ET APPORTS THEORIQUES ............................................................................................... 7 1 L’influence de Balzac sur James........................................................................................................... 7 2 Washington Square et Eugénie Grandet. .............................................................................................. 8 C CONCEPTION DE LA SEQUENCE................................................................................................................... 8 1 Place de la séquence dans la progression annuelle.............................................................................. 9 2 Choix du corpus.