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Anglais ts-south africa and english-speaking africa.

5722 mots 23 pages
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> South Africa

and Englishspeaking Africa

Séquence 6-AN01

189

© Cned – Académie en ligne

Chapitre 1

> Civilisation et culture

........................................................................................

195

Chapitre 2

> Texte 1 : And if something happens… > Lecture et vocabulaire > Grammaire > Traduction

...................................

199

Chapitre 3

.....................................................................................

203

Chapitre 4

..........................................................................................................................

205

Chapitre 5

............................................................................................................................

209

Chapitre 6

> Expression écrite

.......................................................................................................

210

Chapitre 7

> Texte 1 : présentation orale

....................................................................

211

Chapitre 8

> Texte 2 : A Portrait of Chinua Achebe > Texte 2 : présentation orale

.....................................

212

Chapitre 9

....................................................................

215

Séquence 6-AN01

191

© Cned – Académie en ligne

ontenu de la séquence 6

C

ette séquence traite de l’histoire de certains pays africains qui furent colonisés par les Britanniques et de leur situation actuelle.

Civilisation et culture Compréhension orale Compréhension écrite

A few facts on Africa

Nelson Mandela’s release

“And if something happens…” (A. Brink) A portrait of Chinua Achebe

Expression orale

“And if something happens…” : présentation orale A Portrait of Chinua Achebe : présentation orale Lecture d’un passage Écrire une narration

Expression écrite Méthodologie

Traduction d’un passage Vocabulaire : exprimer l’émotion Le discours

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  • script mandela
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    Script Nelson Mandela et l'Afrique du Sud : 2 histoires convergentes 3 parties : 1-L'Afrique du Sud de l'Apartheid : dialogue 2-Mandela avant et pendant son emprisonement:dialogue 3-L'Afrique avec Madiba au pouvoir : émission télé 1-Dialogue entre 1 père et son fils sortit du coma. Son fils adepte de l'apartheid avant son choc illustre se thème 2-Le père co détenu de Madiba durant sa peine a Robben Island ne tient pas les mêmes propos que son fils 3-Sujet discussion autour d'une emission sur le renouveau Sud Africain 1-3personnages : -père -fils -voix off 2-idem 1 3-3personnages -présentateur -économiste -sociologue SCRIPT _Introduction : -Père & fils et voix off -Chambre d’hôpital fils sortit du coma le père est a ses cotés. Fils: (sort du coma)….

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  • Epreuve e2 bac pro compta
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    Forme de l’épreuve Page 3 Rédiger l’étude Page 4 I – Présenter l’entreprise Page 4 II – Présenter l’étude Page 4 A) Introduction Page 4 B) Développement Page 5 C) Conclusion Page 6 III – Les documents à annexer Page 6 IV – Informations utiles à joindre Page 6 A) Le lexique ou le glossaire….

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  • seLglgsv
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    Présentation 3 1.1 Les termes utilisés dans ce document 3 1.2 Les différents rôles 4 1.3 Le cycle de vie d’une situation 5 2. L’étudiant et l’enseignant co-construisent le passeport professionnel 6 1.4 L’étudiant saisit et clôture 6 1.5 Le professeur valide et évalue 8 1.6 L’étudiant édite son passeport 9 1.7 L’étudiant modifie une situation non validée 10 1.8 L’étudiant doit modifier une situation validée 12 1.9 Clôture de situations de même nomenclature 13 3. L’étudiant suit l’acquisition de ses compétences 16 1.10 L’étudiant peut faire un bilan régulier 16 1.11 L’étudiant doit sauvegarder son passeport professionnel 16 4. L’enseignant accompagne l’étudiant dans sa formation 18 1.12 L’enseignant pilote sa classe 18 1.13 L’enseignant extrait des données à l’aide d’un moteur de recherche 19 1.14 L’enseignant restaure les données d’un étudiant 20 1.15 L’enseignant exporte les données d’évaluations 21 5. Tous les membres de l’équipe pédagogique peuvent construire leurs enseignements à partir des passeports professionnels 22 6.….

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  • Soutenance rapport de stage cesf
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    1.1. Forme - Introduction : plan de votre oral (1 à 2 minutes) - Synthèse l’écrit autour de points forts (5 minutes) - Prolongements de votre réflexion qui enrichissent l’écrit en expliquant pourquoi (5 minutes) - Conclusion : on reprend les idées essentielles évoquées dans la présentation puis votre appropriation du sens de l’action sociale à partir de l’écrit (1 minute 30 à 2 minutes) 1.2. Contenu 1.2.1. Introduction. o Présentation du lieu de stage….

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  • Cap petite enfance
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