animation CE1 decouverte du monde

962 mots 4 pages

Inspection de Sarre-Union

DECOUVERTE DU MONDE

Animation pédagogique découverte du monde
Exemple d’une séquence de découverte du monde
Séance/ durée
Séance 1
Une heure

Missions :Consigne activités donnée aux élèves vous En grand groupe
Présentation
de Connaissez l’adresse de notre Réponse orale l’enquête Confrontation à la école ? Que signifie-t- Expression orale situation problème elle ?
Laisser
les élèves émettre des hypothèses, recueil des propositions, de questions étapes Mise en mots
Représentations initiales, sortie immersion faire des photos observation de diapositives repérage sur un plan

Confrontation discussion Votre mission est de Dessin individuel dans faire un dessin qui ….. un carnet de recherche,
Et d’écrire une petite écrire une phrase phrase…. Nous allons observer le et travail de chacun et expliquer notre dessin à la classe
Par groupe (ou par 2) Activités par groupe vous avez pour mission de … un Séance 2
Une heure ou deux

Exploitation de la sortie sortie découverte répondre à questionnaire Réalisation de : d’une maquette, d’un calendrier, d’un plan
Elaboration
d’un questionnaire Construction d’un texte à partir d’une photo, observation guidée recherche sur internet site ciblé
……………………..

Séance(s) 3
45 mn

Confrontation des
Présentation
travaux, réalisés
Questionnement
(dessins, interview,
Dictée à l’adulte lectures d’images ..
Construction de petites synthèses Présentation d’autres outils, sortie

Martine Huard CPC

Activité collective ou par groupe Inspection de Sarre-Union

Séance 4
30mn

Séance 5
20 mn

FINALISATION

ACTIVITES
DECROCHEES

Martine Huard CPC

DECOUVERTE DU MONDE
Affichage des travaux de toute la classe, de photos Conclusions :
Conceptualisation
Ecrire le résumé
Faire le lien avec d’autres résumés les compléter, découvertes dans d’autres disciplines.. Evaluation
Nouvelle question
Mise en

en relation

un coupable bredin
1762 mots | 8 pages

En quoi est-ce intéressant ? 13 - Avez-vous aimé ce livre ? Donnez au moins deux raisons. 14 - Quelle(s) réflexion(s) la lecture de ce roman vous a-t-elle inspirées ? SEANCE 2 ( 1 heure) - Correction du questionnaire - Rechercher dans le dictionnaire du sens des principaux termes du langage juridique :….

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Heure espagnole
1122 mots | 5 pages

- culture et lexique : « La vie quotidienne, l’heure ». 1) Déroulement de la séance n°1 Réalisée le 21 octobre 2010 Objectif de la séance : - Découvrir comment on dit l’heure en espagnol (question / réponses¿) - Découvrir les différents moments de la journée La première séance est une séance de découverte/ de compréhension orale. Les élèves ne seront pas amenés à produire oralement.….

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Ma Seq L Etranger 1
7680 mots | 31 pages

Séance 1 : Présentation de l’auteur et de l’œuvre ; notion d’absurde Séance 2 : LA n°1 : l’incipit, de « Aujourd’hui… » à « deux heures de route ». Prolongement : comparaison avec un/deux autres incipit Séance 3 : LA n°2 : la scène du meurtre de l’Arabe, de « J’ai pensé que je n’avais qu’un demi-tour à faire… » à « la porte du malheur ».….

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Crpe
705 mots | 3 pages

Unité d'apprentissage: Concevoir et réaliser des actions à visée expressive, artistique, esthétique EPS - Objectifs de la séquence : ►Amener les élèves à mieux connaître leurs corps ►Respecter les autres et soi-même ►Communiquer grâce aux mimes, s'exprimer avec son corps ►Améliorer sa performance lors des danses - Déroulement: ► 3 séances → séquence inscrite dans une séquence de danse pouvant aider à la maîtrise de son corps Séance 1: Durée: 1h Objectifs Amener les élèves à améliorer leur concentration, leur gestuelle, affiner leur observation Découverte de l'espace dans lequel on va évoluer et occupation de l'espace….

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Conseils école
4229 mots | 17 pages

I. Le travail d’équipe. 1. Introduction : Les temps de concertations ont été institués depuis 1991, mais ce n’est que depuis 2008 que le temps consacré à ces concertations est clairement défini. En effet, les enseignants ont 3 heures hebdomadaires dédié aux concertations soit 108 heures par an. Ces 108 heures sont réparties comme suit : • 60 heures consacrées aux aides personnalisées ou à l’aide des élèves en difficultés.….

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meca de base
1682 mots | 7 pages

Sommaire I)Présentation globale du stage II)Présentation des séances a) Séance d'observations b) L'eau et l'huile c) Un glaçon dans l'eau c) Flotte ou coule III) Fiche détaillé d'une scéance a)Flotte ou Coule b)Construction d'un Bateau IV)Bilan du Stage a) Relation avec l’enseignant b)Relation avec les élèves V)Les Points a retenir a)Difficulté b)Satisfaction VI)Conclusion I) Présentation globale du stage….

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Skeleton in the cupboard
1795 mots | 8 pages

Enfin, au bout de toutes les séances achevées, un oral a lieu dans lequel le groupe présente sa production à un jury qui notera ces TPE. 1- PRESENTATION DU TPE 1.1 L’image. J’ai choisi ce thème en cochant dans la liste proposée par les différents professeurs, tous les sujets qui m’intéressaient le plus. Ensuite j’ai procédé par élimination et l’image était le thème qui m’était le plus approprié car dans la vie c’est une chose à laquelle je m’intéresse beaucoup ( photo, presse, etc..).….

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La ligne
1354 mots | 6 pages

- Deuxième séance : le maître peut donner quelques contraintes : nombre de morceaux, façon de partager, ou ordre de collage => ne pas imposer les 3 contraintes en même temps + utilisation de la technique en relief.2) Confrontation des œuvres observation des effets obtenus (allongement, élargissement…) 3ème séance Objectif : À partir des contours des fragmentations, travail sur la couleur. Matériel : Feuille A3, bougie, craie grasse, encre, eau de javel, coton-tige 1) Première 1/2 heure : expérimenter les techniques sur des bandelettes avant de passer au portrait : 3) bougie-encre / craies grasses-encre / encre-eau de javel 2)….

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Programme d’histoire 2010/2011
562 mots | 3 pages

Objectifs • Etudier comment, par sa représentation des corps, Léonard de Vinci participe à la mise en avant des individus et s'inscrit dans un humanisme qui donne une place centrale à l'homme et célèbre sa dignité. • Approcher la réalité d'un génie universel aux multiples facettes. Séance 4 : Méthodologie (45 mn) + Evaluation (45 mn) • Capacité : Lire une peinture. Séquence 2 : Voyages et découvertes, du XVIème au XVIIIème siècle….

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Dissertation
488 mots | 2 pages

choisi ce sujet car ,tout d’abord j’étais interressé que par celui-ci puis car l’environnement est un sujet qui me plait. J’ai choisi des problématiques cohérentes avec mes partenaires pour réaliser un TPE , nous les avons tout d’abord vérifié a l’aide de journaux ,de livres ,du réseaux Internet…puis par nos professeurs qui nous encadré .Celles-ci porter sur les nombreuses caractéristiques qui définie l’éolienne(la hauteur , la largeur , la forme ),puis nous avons décidé de montrer si l’influence du vent avait des répercussions sur la production d’électricité. Nous nous sommes donc interressés aux pales qui sont a l’origine des différences de production d’électricité .Pour cela , nous avons posé la problématique suivante : La production d’électricité depend-elle de la forme de la pale ? Nous avons analysé les différentes formes de pale qui sont à l’origine de la production d’électricité.….

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Dissertation tpe
582 mots | 3 pages

ORAL DE TPE Introduction Annonce de la problématique : « Les Simpson ? Caricature pertinente de la société américaine ? » Nous avons choisi cette problématique car elle semblait être la plus approprié à nos yeux pour traiter ce sujet. I. Démarche de notre TPE.….

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Modalité
811 mots | 4 pages

LE DOSSIER Il doit faire état des actions éducatives menées au sein de la structure. Il comprend : Une page de présentation : plan de l’exposé Une description des éléments pertinents de l’environnement, du contexte, des contraintes en relation avec l’action * présentation de la structure * articulation entre le projet éducatif de la structure et les objectifs visés par le candidat pour son action d’animation et son public Le ou les objectifs généraux du projet déclinés en objectifs spécifiques de l’action d’animation * démarche pédagogique * supports utilisés….

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ggggg
584 mots | 3 pages

Séance 3 : Le premier rendez-vous Support : Chapitre XIII (p.83 à 86 => « Dites-moi des choses, alors… ») Activités : Lecture analytique rôle de la ponctuation pour traduire le trouble amoureux ; Lecture cursive + prise de notes (évènements principaux, interrogation orale)….

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Histoire
1397 mots | 6 pages

Proposition de progression pour la deuxième année de CAP Nouveau programme d’histoire-géographie |THEME |SUJET D’ETUDE |NOTIONS D’ENTREE |DECOUPAGE DE LA SEQUENCE ET PROBLEMATIQUES |DEROULEMENT PEDAGOGIQUE : | | | | | |ACTIVITES ET EVALUATIONS | | | | | | | |Thème n°5 |Sujet d’étude n° 1 : |Pour la séance 14 : |Séance 14 : 2 heures |Séance 14 : cours + méthode | |(histoire) |(4 heures) | | | | | | |(la numérotation des séances|En quoi les différentes étapes de la construction européenne |A partir de l’étude de 3 documents de nature différente (dont un | |La démocratie |Démocratie et diversité |prend en compte celles de la|constituent-elles des avancées notables dans l’ancrage de la |tableau chronologique de la construction européenne)….

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tpe synthese
690 mots | 3 pages

Note de synthèse TPE Histoire/Lettres Thème : Représentations et réalités Pour notre projet nous avons dû utiliser deux matières imposées ; le Français et l’Histoire et choisir entre deux thèmes précis : « Représentations et réalités » ou « Lumière, lumières ». Lors de la première séance de TPE, nous avons dû constituer des groupes, je me suis donc mise avec Manon et Ylana par affinité et pour que le travail soit plus efficace avec une bonne ambiance de groupe puisque nous sommes amies. Notre problématique finale est « Pourquoi utilise-t-on de préférence la première personne dans les ouvrages évoquant les camps de concentration ?….

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