« Anna et son orchestre » de J.Joffo

Lexique COSAQUE : 1) soldat d’un corps de cavalerie russe recruté parmi les populations des steppes 2) homme dur, brutal ; à la cosaque : brutalement GHETTO (étym : mot italien désignant au XVIè s le quartier juif de Venise) 1) quartier d’une ville où les juifs étaient tenus de résider 2) endroit où une minorité est séparée du reste de la société (à New-York, Harlem est un ghetto noir) POGROM (étym : du russe « po » : entièrement et « gromit » : détruire) mouvement populaire (souvent encouragé par les autorités) antisémite accompagné de pillages et de massacres SOVIET (étym : du russe « conseil ») conseil composé des délégués des ouvriers, des paysans et des soldats

Contexte (livres I et II) Où et quand se déroule le début de l’histoire ? Qui dirige le pays ? De quelles revendications politiques Anna est-elle le témoin lorsqu’elle émigre dans une autre ville ? Comment s’explique cette volonté de changement ? Anna verra-t-elle la révolution russe ?

L’émigration Dans quels pays la famille Bronsky a-t-elle vécu ? Comment s’expliquent ces migrations successives ? Ces départs forcés les renforcent-ils ou les affaiblissent-ils ? (Donnez des exemples concrets tirés du livre). Et vous, comment auriez-vous réagi ?

Anna Bronsky Quel est le premier traumatisme de la petite Anna ? Quel événement marque la fin de son enfance ? En quoi son éducation la prépare-t-elle à affronter la vie ? Qui est son premier amour ? Quel rôle joue la musique dans sa vie ? Seriez-vous devenu(e) l’ami(e) d’Anna ?

Opinion personnelle Quel épisode avez-vous préféré et pourquoi ? Ce roman vous a-t-il fait réfléchir