Anne frank

Pages: 9 (2181 mots) Publié le: 17 février 2013
|Démarche pédagogique |
|Etapes et interventions du professeur |Principaux supports documentaires mobilisés |Questionnements et idées clés|Activités des élèves et capacités mises en œuvre |
| | | |Nature de la prise d’informations |
|Heure 1 : I/: Comment l’Empire du Mali s’intègre-t-il au commerce transsaharien?|
|Comment s’organise le commerce transsaharien au départ de l’Empire du Mali ? |
|Entrée dans le chapitrepar l’observation de l’atlas | |-Identifier les mers et océans connus qui bordent |Situer dans l’espace l’empire étudié : fond de carte à |
|catalan |[pic] |l’Afrique |compléter.|
|présentation sommaire de l’atlas catalan et mise en garde|L’Atlas catalan, XIVe siècle, BNF. | |(annexe 1) |
|vis à vis de cette source extérieure à l’empire étudié | || |
|rappel des limites chronologiques |[pic] | | |
|localisation de l’empire étudié : le Mali|[pic] |-Confrontation de l’espace délimité sur l’atlas catalan à| |
| |Des conditions de voyages difficiles, extrait d’Ibn |une carte de l’Afrique actuelle ||
| |Battuta, (annexe 2) | | |
| | |-Comment un Européen sereprésente-t-il l’empire du | |
| |Fond de carte (annexe 1) |Mali ? | |
| ||Un espace animé où s’entrecroisent des routes parcourues | |
| | |par des caravanes. | |
|...
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