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Objectifs du dossier :

• posséder un document, archivable et réexploitable, sur les situations vécues pendant le cycle • montrer une réflexion personnelle sur des obstacles rencontrés ou sur des situations vécues

évaluation du dossier sur 10 points, cela représente 1/3 de la note pratique

1 qualités du dossier sur 3 points

2 contenus sur 4 points

3 réflexion personnelle sur 3 points

Introduction :

Parlebas considère les APS en fonction de leurs points communs ; classer c'est rassembler, essayer de trouver des points communs et non des différences, donc on peut dire que classer c'est réduire les différences.

En sport collectif on se trouve dans un rapport d'opposition, on a la mise en oeuvre d'une coopération pour récupérer, protéger et amener la balle le plus vite possible.

On se trouve toujours dans une position unipodale pour pouvoir frapper, contrôler son ballon.

La logique du jeu c'est la logique interne, qui dépend des particularités de l'activité.

La logique du « je » c'est la vision personnelle du jeu, elle n'est pas la même pour un débutant ou un professionnel.

La logique de l'intervenant : elle est externe, c'est le principe de l'entraîneur, qui détermine le jeu d'une équipe.

L'interaction entre ces trois logiques est déterminante pour l'apprentissage de l'activité.

La logique interne : il faut noter la particularité unipodale de l'activité qui structure la motricité des joueurs.

Les savoirs pratiques sont issus de l'histoire, ils se positionnent sur l'objet. Les savoir-faire sont traduits par l'habileté.

En sport collectif on est toujours dans un rapport d'espace/temps.

La cible est verticale, gardable, de certaines dimensions, ce sont des grands buts : 7 m 32 de long sur 2 m 44 de haut.

Les dimensions du terrain au football sont variables, cela peut aller du simple au double : de 45 mètres sur 90 mètres à 90 mètres sur 120 mètres. En général on se situe avec 68 mètres sur 105 mètres.