approche interculturel de la France
APPROCHES INTERCULTURELLES
EN ÉDUCATION
Étude comparative internationale
SEPTEMBRE 2007
INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE
SERVICE DE VEILLE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE
Les dossiers de la veille
Les Dossiers de la Veille ont pour vocation de présenter un état de l'art de la recherche sur une problématique, choisie et traitée à partir de références bibliographiques françaises et internationales.
Déjà parus
• Ressources électroniques en histoire de l'éducation (septembre 2007)
• La formation des formateurs d’enseignants (septembre 2007)
• Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques (avril 2007)
• Encyclopédisme et savoir : du papier au numérique (avril 2006)
• L’édition de référence libre et collaborative : le cas de Wikipedia (mars 2006)
• Pratiques enseignantes (février 2006)
• Standards, compétences de base et socle commun (décembre 2005)
• L’enseignement supérieur sous le regard des chercheurs (février 2005)
• Politiques compensatoires : éducation prioritaire en France et dans le monde anglo-saxon
(octobre 2004)
• Éducation à l’environnement et au développement durable (juillet 2004)
Rédacteur du dossier : Olivier Meunier
© Service de veille scientifique et technologique, septembre 2007
Institut national de recherche pédagogique
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Approches interculturelles en éducation
Sommaire
Introduction générale..........................................................................................................................................................................5
Définitions générales et présentation des principales approches de l’interculturel en éducation.......................................6
Définitions générales