Aps compteur d'eau d'eau
1748 mots
7 pages
Gabarit formation STI2D AP compteur d’eau ACTIVITE PRATIQUE2I2DSommaire
1 Mise en situation 2
2 Problématique 2
3 Matériels disponibles 3
4 Travail demandé 3
4.1 Objectifs et champ de l’étude 3
4.1.1 Fonction principale 3
4.1.2 Collecte des données 3
4.1.3 Construction du modèle informatique pour le corps V4L 4
4.2 Evaluation de l’impact 5
4.3 Interprétation des résultats 5
5 Annexe 6
Mise en situation Un compteur …afficher plus de contenu…
Le corps du compteur V4C est-il vraiment éco-conçu ? » Afin de répondre à ces questions et vérifier cette argumentation commerciale, on propose d’utiliser un logiciel pour mener une analyse du cycle de vie (ACV). On utilisera le logiciel « bilan produit 2011 ». Matériels disponibles La mallette pédagogique SET « Ecoconception d’un compteur d’eau » comprenant :· Le Compteur d’eau SAPPEL Altaïr V3 laiton complet.· Le Corps en laiton du compteur d’eau SAPPEL Altaïr V3 laiton.· Le Compteur d’eau SAPPEL Altaïr V4 laiton complet.· Le Compteur d’eau SAPPEL Altaïr V4 composite démonté (version éco-conçue).· Une petite balance électronique de précision.Le logiciel « Bilan produit 2011 …afficher plus de contenu…
Q.10 : Quel est le critère le plus touché par cette phase ? Est-ce surprenant ? Q.11 : Comment peut-on interpréter les résultats concernant la phase de fin de vie ? Q.12 : Par une méthode similaire à celle employée précédemment, créer 2 nouveaux fichiers Bilan produit pour le corps V3L et V4C. Sauvegarder ces 2 fichiers. Interprétation des résultats Pour une interprétation plus fine des résultats, le mieux est de comparer plusieurs cycles de vie. C’est ce que nous allons faire avec les 3 modèles de corps.Q.13 : Dans l’onglet , cliquer