Arret caraslanis
27 octobre 2000, Chicoutimi
Conférence sur les fonctions et les compétences parentales: ce qu'elles sont, comment les identifier, et comment les supporter dans l'intervention
Christian Côté
Note: Le texte qui suit n'est pas proposé comme publication scientifique; il contient les points préparés pour la conférence et l'atelier.
Introduction: Ce thème est l'objet d'un intérêt de plus en plus grand. Le colloque annuel du conseil de développement de la recherche sur la famille au Québec, tenu aujourd'hui même à Trois-Rivières, porte sur "les compétences parentales et les expériences de soutien". Le même conseil subventionne une recherche documentaire sur les écrits sur la compétence parentale. Notre journée d'études souligne en plus un aspect très important: la complémentarité des deux parents dans le développement et l'exercice de ces compétences. Dans plusieurs jeux de cartes, une carte plus élevée l'emporte sur les autres. Dans d'autres jeux, une paire est plus forte que les autres cartes individuelles, mais un trio l'emporte sur la paire. Et une flush royale est encore plus forte. Je regarderai avec vous les compétences des parents, des familles, et ce qui peut renforcer les paires parentales grâce à un environnement soutenant.
1- ce que sont les fonctions parentales: Un ensemble d'activités visant à assurer la production et le développement d'enfants aptes à bien fonctionner dans une société donnée. Elles reposent sur l'exercice de compétences précises, c'est-à-dire d'habiletés comportementales et relationnelles, et sur des attitudes, des valeurs et des croyances précises.
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Une remarque: les fonctions parentales et les compétences requises varient d'après les sociétés et les groupes sociaux. Les personnes peuvent définir ce qu'elles entendent comme fonctions importantes, mais c'est la société ou l'environnement qui va