Réaliser une oeuvre OP’ART*

* art optique

Cycle : 5-6 ème année

OBJECTIF : Au termede la leçon, l’enfant sera rendu capable de créer un effet d’optique sur quadrillage , ainsi que d’utiliser un compas et une équerre

COMPETENCES :

Compétence ciblée : -EAP 3.1 imiter un style, appliquer un genre

Compétence sollicitées : -PAP 2.1 établir un contact physique, sensoriel avec les formes et les couleurs -PAP 3.1 identifier les différents sujets, styles, genres -EAP 2.3 sélectionner le soutils, support en fonction de son intention.
-EAP 4.1 exploiter les éléments plastiques : la ligne, la couleur, la perspective.

PRE REQUIS :

-Les enfants doivent avoir une démarche d’analyse

ANALYSE MATIERE :

L’intérêt de cet apprintissage pour les élèves est de découvrir un nouveau style d’art , un art qui va jouer avec leurs sens ( ici la vue ), ils vont se rendre compte que ils peuvent être trompé par ce qu’ils voyent. Il n’y a pas de limites à cet apprentissage, des illusions d’optiques il y en a un paquet autant fascinantes les une que les autres. Le but second de cet apprentissage est que ils sachent le reconnaitre quand ils en verront un mais aussi qu’ils sachent en reproduire un , de n’importe quelles natures.

Les concepts ici dans cette leçon sont les illusions que nos sens nous jouent , ils s’en rendront directement comptent avec la présentation de l’oeuvre en voyant que les lignes sont de même taille ou que il y a un effet de 3D.

Les enfants, en regardant l’image donnée vont se demander , se poser plein de questions du fait que leurs yeux n’arriveront pas à analyser clairement l’image donnée. Ils devront analyser l’image reçue et non pas la refaire du fait que c’est un peu difficile celle la mais en dessiner une autre ( cohérence avec la compétence ciblée ). Les difficultés qui ressortent sont que généralement on ne croit que ce qu’on voit , la l’enfant va voir mais ne sera pas si il doit croire ou pas ces yeux , ce qui amenera à un