un ouvrage qui m'a aidé à comprendre le comportement d'un enfant avec autisme

Description de l'ouvrage
Date de publication: 1 juin 2010 | Série: Autisme & troubles du développement
Il s agit d un travail de cliniciens destiné à des professionnels ou des parents ayant déjà un minimum de connaissances de base sur l autisme. Il explore et essaie de présenter de manière cohérente des aspects mal connus ou en tout cas peu décrits de ce syndrome que sont ses particularités sensorielles et motrices. Il le fait donc dans cet ordre en s appuyant sur des exemples cliniques tirés de leur propre expérience ou de récits autobiographiques rédigés par des personnes avec autisme. A partir de cette description symptomatologique il montre la faible place qui leur est accordée dans les classifications médicales ou les outils d évaluation actuellement disponibles alors qu ils sont parmi les premiers signes révélateurs de difficultés chez le jeune enfant et qu ils prennent souvent une grande importance dans la vie quotidienne de ces personnes. En fait leur connaissance est le complément indispensable des particularités cognitives pour élaborer un projet d aide au développement adapté à la situation de chaque enfant. A partir de ces éléments et d un bref essai de conceptualisation théorique, il est procédé à une large revue des diverses techniques de soins ou d apprentissages utilisées aux niveaux sensoriels ou moteurs dans une optique très pragmatique en proposant des regroupements en fonction de leurs objectifs et du stade de développement effectif de l enfant auxquelles elles s adressent. Des propositions d indications sont également suggérées. Celles-ci sont émises avec de grandes réserves du fait de la grande carence actuelle d outils d évaluation dans le domaine. Pour autant celle-ci ne doit pas conduire à l exclusion radicale de ces méthodes mais à un effort particulier pour mieux préciser leurs intérêts en fonction des populations auxquelles elles s adressent. Il ne faut