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Autisme

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Les instruments d’évaluation de l’autisme : intérêts et limites par Sylvie TORDJMAN
| Presses Universitaires de France | La psychiatrie de l'enfant 2002/2 - 452
ISSN 0079-726X | ISBN 2130533116 | pages 533 à 558

Pour citer cet article : — Tordjman S., Les instruments d’évaluation de l’autisme : intérêts et limites, La psychiatrie de l'enfant 2002/2, 452, p. 533-558.

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Autisme Évaluation Intérêts Limites Subjectivité

LES INSTRUMENTS D’ÉVALUATION DE L’AUTISME : INTÉRÊTS ET LIMITES
Sylvie TORDJMAN1

LES INSTRUMENTS D’ÉVALUATION DE L’AUTISME : INTÉRÊTS ET LIMITES

À partir d’une double expérience des échelles d’évaluation des troubles autistiques (séjour d’un an et demi aux États-Unis au Yale Child Study Center, mais aussi recherches INSERM longitudinales sur l’autisme), une réflexion sera développée sur ces instruments d’évaluation (réflexion qui s’appuiera plus particulièrement sur des exemples issus des échelles ADOS/PL-ADOS et ADI-R), en soulignant leurs intérêts, leurs limites et les enjeux éthiques. Les instruments d’évaluation de l’autisme peuvent en effet présenter les intérêts suivants :

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