Séance n°6 : Aux champs, Maupassant (lecture)Travail à la maison : Lire attentivement la nouvelle Aux champs (manuel p. 192-197 et restituer le schéma narratif de la nouvelle. Aide : situation initiale (l. 1-29), élément perturbateur (l.30-59), péripéties (l.60-190), résolution (l.191-219), situation finale (l. 220-253) Penser à bien indiquer qui sont les personnages en présence (rang social) et le cadre de l’action (où ?)Lancement : correction du travail-oral collectif (25 min) …afficher plus de contenu…

· Elément perturbateur (l. 30-59) : M. et Mme D’Hubières, un couple de bourgeois, passent devant les chaumières, revient régulièrement apporter des friandises aux enfants, et décide finalement d’adopter le dernier des Tuvache. Le couple, en effet, ne peut pas avoir d’enfants : « L’homme ne répondit rien, accoutumé à ces admirations qui étaient une douleur et presque un reproche pour lui ». · Péripéties (l. …afficher plus de contenu…

Appuyez-vous sur le texte. Nous avons l’image d’une femme capricieuse et impatiente : « avec une voix pleine de sanglots, une voix d’enfant dont tous les désirs ordinaires sont satisfaits », « avec une ténacité de femme volontaire et gâtée, qui ne veut jamais attendre ». Madame d’Hubières se comporte comme une enfant gâtée. A la fin du passage, l’enfant est comparée à un bibelot : cela renforce l’image de femme capricieuse de Mme d’Hubières, qui s’offre un enfant comme elle se serait offert un chiot ou un bijou. Lecture : « On n’entendit plus du tout parler du petit Jean Vallin » (p. 195) < finActivité