bafa

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BAFA (brevet d’aptitude aux fonctions d’animateurs)

Qu’est-ce c’est que le BAFA ? c’est un diplôme non professionnel qui autorise l'encadrement d’enfants et d’adolescents en accueil collectif de mineurs exemple : centre de vacances ou centres de loisirs

Les fonctions du futur animateur La formation au BAFA prépare le futur animateur à assurer les fonctions suivantes : assurer la sécurité physique et morale des mineurs participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ; participer à l’accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs ; encadrer et animer la vie quotidienne et les activités ; accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.

Age minimum Les participants doivent être âgés de 17 ans au minimum au premier jour du stage mais l’inscription administrative sur le site internet www.jeunes.gouv.fr/bafa-bafd est autorisée 3 mois avant.

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…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Pourquoi se rend-il précisément dans la deuxième ? (Explique brièvement) ……………………………………………………………………….

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Les villageois perdu et les guides Bonjour ! Je m appelle fée clochette …et je viens du village cupidon , une sorcière a jeté un sors a tout les villageois .. Ils sont tous devenu aveugle.. Moi je me suis caché dans la foret!….

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1/2 www 1020001T 11 381*02 BAFA : DEMANDE D’AIDE À LA FORMATION : SESSION D’APPROFONDISSEMENT OU DE QUALIFICATION LCI CNAF n° 271-95 du 31/10/1995 N° allocataire : Vous avez commencé une formation pour obtenir le brevet d’aptitude à la fonction d’animateur de centre de vacances et de loisirs (BAFA). Dès confirmation de votre inscription à la session d’approfondissement ou de qualification (2e session de la formation théorique), la caisse d’Allocations familiales peut vous accorder une aide financière, quel que soit le montant de vos ressources. Retournez-lui cette demande dûment complétée et signée dans le délai de trois mois maximum suivant votre inscription, après avoir fait remplir par les organismes compétents les trois attestations annexées.….

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Organisation et conduite de séquence d’animation : S’investir à la participation, la mener et l’évaluation Projet d’animation Présenter un projet d’animation (avec un visuel) Faire vivre une activité issue de ce projet d’animation….

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FICHE DESCRIPTIVE DE SITUATION DE COMMUNICATION (E4) BTS Assistant de manager - Session 2011 - 2013 ÉPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE Fiche n°: 3 Nom et prénom du candidat : Célia CLAUDET N° d’inscription du candidat : Langue vivante choisie lors de l’inscription LA SITUATION DE COMMUNICATION Vécue X Observée Intitulé de la situation : Ecrire une lettre en Anglais Type de situation (cf. liste des 9 situations définie par le programme de l’examen p 12) :….

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Connaissances de l'enfant Ages Physiques Intellectuels Affectifs Sociales Activités 3/5 ans Besoin de siesteSommeil : 10/12 H4 repas importantsPas de notion du dangerPas de capacité physiqueMais beaucoup d’énergie Curieux mais petite concentrationImmense mémoire, vocabulaireAge du "pourquoi"InfluençableImaginationObservateurInconscientPas de notion du temps Grande sensibilitéBesoin d’a mourBesoin de câlinsBesoin de sécuritéProximité de la MèreComplexe d’Oedipe Age du "non"PossessifNon préteursAge du "je"AutonomieEgocentrisme DessinCuisineChants avec gestesCache-cacheChatHistoiresComtes 6/8 ans Ressemblance fille/garçonEnergique, souple mais fragile Curieux, naïf et influençablePas de repères espaces tempsBesoins d’explication Besoin d’affection, confianceBesoin de sécuritéConsoler si problème Besoin de responsabilitéPas rancunierDésordonnée EperviersChaises musicalesFoulardJeux sportifs collectifsJeux de mémoiresActivités manuelles et artistiques 9/11 ans Dynamique, toniqueBesoin de se dépenserBagarresRefus de toilette Facilité d’apprendreRéfléchisse et se pose des questionsDébut d’autonomieVeut faire comme les grandsSait lire, écrire, compterAspect critique en groupe Cherche autonomiePudeur (câlins)Attention Rapports conflictuelsDébut de rébellionSéparation garçon/filleIdée de domination Jeux physiquesJeux de pistesBallonJeux attaque / défenseEsprit de compétitionStimule leur curiosité 12/14 ans PubertéBesoin de se dépenserMauvaise connaissance physiqueDifférence physique G/F Soin d’euxDésir d’apprendreDifférence de maturité et opinion Autonomie, famille1ere expérience amoureuseRecherche d’identitéConnaissance de soi RébellionImportant regard des autresFormation de groupesVolonté de s’affirmerEsprit de compétitionSe fondre dans un moule Sportives : intenses et complexesDurée plus longuePlus de réflexions pour logiqueImaginaire adapté aux goûtsJeux combinant physique et intellectuelJeux de rôle, d’impro Caractéristiques morphologiques….

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Prénoms : ............................................................................................................................................... Daniel Date de naissance : .............................................. Lieu : Paris (75) ......................................................................... 27/12/1994 Adresse : ............................................................................................................................................... 10 villa saint fargeau Code postal : 75020 ................................................….

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gzgzfaDFZDAEFFEFacfvabzdbvuiaLe 2 septembre de l'an 31 av. J.-Cergee marque la fin de la gfafuerre civile, et la victoire d'Octave (qui deviendra l'Empereur Auguste), soutenu par Apollon.aef Par son ampleur et ses efaonséquences, elle est généralement considérée par les historiens comme l'une des batailles navales les plus imaefaportantes de l'histoire1.dfc Chers lecteurs de Wikipédia : Afin de préserver notre indépendance, nous ne diffuserons jamais de publicités. Nous ne recevons aucune subvention publique. Nous survivons grâce aux dons, d’une valeur moyenne de 10 €. Le moment est venu de faire appel à vous.….

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Fiche d’inscription q Formation générale BAFA ou BAFD / Code stage : q Approfondissement BAFA / Code stage : q Perfectionnement BAFD / Code stage : q Renouvellement BAFD / Code stage : Dossier complet à retourner à la délégation organisatrice du stage choisi. (Voir coordonnées sur nos brochures ou sur notre site internet) Ins ww cript ion (pa w. iem ba en en f t e a-b lig nl n ign afd ep .ne e : oss ible t ) Choix 1 : dates du Choix 2 : dates du au au / code stage : OBLIGATOIRE : Coller ici votre photo d’identité (récente)….

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UNIDAD 5 ¿Nuevos poderes? OUVERTURE (p. 126-127) Y tú, ¿cómo lo ves? A. Les objectifs Activité de communication langagière A2 Décrire une photo et des sentiments.….

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1 :Contexte Historique Après le chaos politique et militaire qui a vécu au XVIIe siècle, XVIIIe siècle verra un développement remarquable dans le domaine des arts et dessciences, Les lumières, un mouvement culturel caractérisé par la réaffirmation de la puissance de la raison humaine contre la foi et de la superstition. Un courant de la pensée intellectuelle quidominait l'Europe et notamment en France et en Angleterre, où il a eu son expression maximale, pour la plupart du XVIIIe siècle[1]. C'est à cette époque-là que François Marie Arouet (1694 - 1778),universellement connu sous le nom de plume de Voltaire, a publié son romance : Candide ou l'optimisme, qui est considéré comme son chef-d'œuvre et inévitablement, dans le cours de l'histoire on trouve desmanifestations du contexte dans lequel l'auteur a vécu. 2.Le contexte politique Lorsqu’il est libéré, Voltaire a vécu dans la propriété des Délices à Genève, véritable «palais d’un philosophe avec les jardins d’Epicure». Deux événements récents ont choqué: le tremblement de terre de Lisbonne du 1er Novembre 1755 et le début de la guerre de Sept Ans (1756) qui a inspiré cette réflexion: «Presque toute l’histoire est une série d’atrocités inutiles» (Essai sur l’histoire générale, 1756 ).….

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AUTORISATION DES PARENTS Je soussigné(e) (père, mère ou tuteur légal) NOM et PRENOM.............................................................................................................................................................. Adresse ............................................................................................................................................................................... Après avoir pris connaissance des conditions générales de fonctionnement des stages Francas, déclare autoriser, ma Fille/mon….

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Un learning management system (LMS) ou learning support system (LSS) est un système logiciel web développé pour accompagner toute personne impliquée dans un processus d'apprentissage dans sa gestion de parcours pédagogiques. Les services offerts incluent généralement un contrôle d'accès, des outils de communication (synchrones et/ou asynchrones) et l'administration des groupes d'utilisateurs. En français, on trouve les appellations : plate-forme d'apprentissage en ligne, Système de gestion de l'apprentissage, centre de formation virtuel, plate-forme e-learning (FOAD) et, particulièrement au Québec, environnement numérique d'apprentissage (ENA)1. Le système informatique mis en place du côté serveur est appelé CMS (content management system) ou un ENT (espace numérique de travail).….

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