Sociologie de l’éducation. Bibliographie commentée (F. Roux) BAUDELOT Christian, ESTABLET Roger, Le niveau monte. Réfutation d’une vieille idée concernant la prétendue décadence de nos écoles, Seuil, Paris, 1989.
Une étude statistique exemplaire de la démarche durkheimienne qui réfute une prénotion et montre que le niveau d’exigence du système scolaire n’a cessé d’augmenter au vingtième siècle, la baisse du niveau étant un effet d’optique dû à la massification scolaire. BAUDELOT Christian, ESTABLET Roger, Quoi de neuf chez les filles ? Entre stéréotypes et libertés, Nathan, Paris, 2007.
Après le succès de Allez les Filles ! (1993), Baudelot et Establet reviennent sur les inégalités de genre dans un ouvrage stimulant et très accessible. BAUDELOT Christian, ESTABLET Roger, L’élitisme républicain. L’école française à l’épreuve des comparaisons internationales, Seuil, Paris, 2009.
Une analyse fouillée de l’évaluation PISA dans laquelle les auteurs critiquent notre modèle scolaire élitiste et démontrent l’efficacité d’une politique éducative basée sur un socle commun. BAUTIER Élisabeth, Apprendre à l’école, apprendre l’école. Des risques de construction d’inégalités dès la maternelle, Chronique Sociale, Lyon, 2013.
Une analyse des pratiques pédagogiques à l’école maternelle et des difficultés scolaires qui peuvent s’ancrer prématurément chez les enfants notamment d’origine populaire. BEN AYED Choukri (dir.), L’école démocratique. Vers un renoncement politique ? Armand
Colin, Paris, 2010.
Un ensemble de