user icon

Bilan de stage

358 mots 2 pages
Montre plus
* PRESENTATION DU STAGIAIRE

* LIEU DE MON PREMIER STAGE : …

* LIEU DE MON SECOND STAGE : …

* PLAN :
Dans un premier temps, je présenterai l’organisation de la Maison de L’E … * La MECS * Le public accueilli * L’Equipe pluridisciplinaire * Mon vécu de Stage : Mes observations et mes analyses
Dans un second temps, le projet d’action éducative en lien avec les besoins observés des jeunes.
Et enfin, je conclurai sur les apports personnels et professionnels de cette immersion. * MON VECU DE STAGE
Dans cette dynamique institutionnelle, j’ai pu mettre en place deux actions éducatives en lien avec la relation mère enfant.
OBSERVATION : - incivilité récurrente à l’égard de la mère mais aussi au quotidien * désir du jeune de regagner le domicile familial.
INTERROGATION
* Première action éducative avec comme support : LA FETE DES MERES :
OBJECTIFS : mettre à nu leurs sentiments envers leur mère mais aussi leur potentialité.
EVALUATION : Participation et implication des jeunes. Ils ont clairement exprimé la sincérité de leur sentiment et la joie de les offrir à leurs parents. * Deuxième temps d’échange avec comme support : La FETE D’ANNIVERSAIRE sur le groupe séquentiel durant une semaine à ma demande.
OBJECTIFS : Permettre aux parents d’être présents le jour de l’anniversaire de leur enfant.
EVALUATION : Absence et manque d’implication des parents.
Compte tenu des éléments recueillis et des résultats des deux actions réalisées mais aussi de mes lectures, il m’a paru opportun de mettre en place un projet visant le maintien et ou la restauration du lien parent/ enfant/ institution.

* PROJET :
L’idée serait d’organiser une journée ou les parents et les enfants pourraient participer à divers activités ludiques, éducatives et sociales au sein de l’institution dans un esprit de fair-play.
OBJECTIFS : Permettre aux parents de partager des moments d’échange avec leur enfant de façons ludiques au sein de

en relation

  • Projet gap
    969 mots | 4 pages

    C’est un jeune homme qui se positionne en dominateur face aux autres résidents mais également face aux professionnels. Il faut constamment lui rappeler ce qu’il a le droit de faire et ce qui lui est interdit, lui redéfinir également le rôle des éducateurs; un rôle qu’il a tendance à vouloir prendre. Il est toujours dans l’observation et imite en permanence ceux qui l’entourent. Il a un rapport à la femme et à la sexualité très compliqué, ses crises de violences découlent souvent des pulsions qui l’animent et de son incapacité à les gérer et à les exprimer autrement.….

    montre plus
  • DF3 et autisme
    336 mots | 2 pages

    Au sein de la structure certains résidents ne mangent pas de porc, d’autres aiment boire un verre de vin à table, c'est leur propre patrimoine culturel. D – La dimension éducative. Depuis notre enfance, on nous enseigne des règles de vie à respecter. Chacun d’entre nous dispose d’une notion différente de l’éducation (qui varie en fonction du lieu d’origine de la personne, de sa culture, de sa famille, de ses habitudes...). Lors du repas, certains ne tolèrent pas que les coudes soient posés sur la table, d’autres sont habitués à manger avec les mains.….

    montre plus
  • Compte rendu de stage
    2198 mots | 9 pages

    Compte rendu de stage Stage de première année Eva GUINET (7684B) Promo 2016 15/06/2014 – 21/07/2014 Je suis élève en première année à l’ESTP (Ecole Spéciale des Travaux Publics) dans la filière TP. En discutant avec des élèves de deuxième année, j’ai découvert l’existence de l’association EOLE ETP, et en partageant leurs expériences en Indonésie, ils m’ont donné envie d’effectuer mon stage là-bas.….

    montre plus
  • Df3 projet d'animation
    2771 mots | 12 pages

    Nous pouvons mettre envisager une évaluation à moyen terme sur ce qu’ils ont retenu de notre intervention, s’ils ont modifié leur habitude de vie et adopter le bon comportement face aux risques de chute. Nous évaluerons ces critères sous forme d’entretien individuel avec les résidents. L’écrit reste difficile. CONCLUSIONEn somme, le projet d’éducation à la santé est une expérience très enrichissante d’un point de vue humain, professionnel et personnel. Ce projet m’as permis de gagner en autonomie et en prise d’initiatives ainsi qu’en confiance en moi.….

    montre plus
  • Bilan de stage sessd
    644 mots | 3 pages

    Ainsi j'ai pu assister à une séance d'appareillage. *** Observation, explication et analyses de situations éducatives. Dans un premier temps, j'ai participé aux prises en charge en binôme avec une éducatrice, les repas à la CLIS deux fois par semaine, les aides aux devoirs, les entretiens avec la famille au domicile, mais aussi avec le corps enseignants (AVS, professeur...) mais aussi de participer aux séances de balnéothérapie et de piscine. Puis sur certains accompagnements, j'ai pu les faire seules, comme les repas à la CLIS, le soutien scolaire et l'accompagnement….

    montre plus
  • ASE94
    273 mots | 2 pages

    J’ai travaillé de nombreux suivis de mesures judiciaires civiles, administratives, mais aussi des Aides Educatives à Domicile. Ayant les compétences et les connaissances requises pour occuper un poste d’éducateur spécialisé dans votre Service de Placement Familial du département du Val de Marne. Je souhaiterai vous rencontrer au plus vite pour vous exposer plus amplement mes motivations. Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.….

    montre plus
  • L'humour dans la relation educative
    5562 mots | 23 pages

    Sommaire: INTRODUCTION: Page 1 L’I.M.E et l’humour comme moyen de créer le lien Page 3 A) Présentation du lieu de stage. Page 3 B)Présentation de la situation Page 4 C) Analyse et théorie. Page 7 Le centre maternel, son organisation et sa pratique Page 10 A) La structure et l’association….

    montre plus
  • Rapport de stage bpjeps
    3665 mots | 15 pages

    L’éducation intervient comme facteur déterminant dans ce processus. Si les parents restent les premiers éducateurs de leurs enfants, des associations comme la nôtre ont aussi un rôle à jouer. Ceci est d’autant plus vrai que la société actuelle, en évolution accélérée, ne peut assumer pleinement sa mission éducative.→ L’être humain est porteur de valeurs fondamentales : justice, liberté, respect mutuel, égalité des droits et devoirs, solidarité, responsabilité, autonomie, laïcitéLes objectifs sont :→ Favoriser dès l’enfance le développement harmonieux de la personne : affectif, développementphysiologique, psychomoteur, intellectuel.→ Favoriser dès l’enfance l’accession de la personne à l’autonomie, c’est-à-dire à la capacité àdéterminer et à mettre en œuvre par elle-même ses actes et ses comportements, en toute responsabilité, compte tenu des contraintes de l’environnement.→ Contribuer dès l’enfance à la formation du citoyen (personne sociale), à l’apprentissage de laresponsabilité, à la pratique de la responsabilité et de la solidarité, à l’entraînement à la vie démocratique, à la compréhension et au respect des autres.4III. Le projet Pour ce projet, la grande thématique, est dans un premier temps l’écriture orale, construction d’une histoire orale retranscrite à l’écrit par l’animateur car certains enfants ne savent pas écrire, et dans un second temps, c’est un atelier écriture et d’illustration pour la confection d’une histoire commune à faire découvrir dans un kamishibaï. A partir des vacances d’avril, nous mettons en place le choix d’activités par pôles.….

    montre plus
  • La colonne brisée
    461 mots | 2 pages

    Introduction J’ai choisi ce stage parce que j’aime être en contact avec les enfants. Au départ je voulais faire mon stage avec un éducateur spécialisé. J’ai appelé le foyer dans lequel il travaille mais il m‘a dit que j’étais trop jeune pour faire un stage avec lui parce que ses patients avaient plus ou moins tous mon âge. J’ai donc demandé à la halte-garderie d’Annemasse.….

    montre plus
  • Sips
    2911 mots | 12 pages

    Il propose des moments de loisirs « éducatifs, constructifs », favorise les interactions et permet la découverte d’un autre quotidien. Le vécu de l’enfant, du jeune et de l’adulte et le regard de l’équipe peuvent amener la famille à une perception différente des….

    montre plus
  • Lettre de motivation vae dees
    310 mots | 2 pages

    C’est donc tout naturellement que je me suis dirigés vers l’éducatif en travaillant dans un premier temps dans un CER puis en internat traditionnel. Ces expériences de près de 4 ans m’ont permis d’aider le jeune en agissant sur les aspects périphériques de sa vie. J’ai découvert le travail en famille, le lien avec les services placeurs (magistrats, ASE…), le travail avec de nouveaux partenaires et des pratiques de travail différents. Cette expérience intense et enrichissante m’a permis de me doter d’outils et d’une connaissance théorique abordés dans le cursus du DEES. Cette pratique toute positive qu’elle fut souffrait de la reconnaissance du diplôme même si le statut m’était largement accordé….

    montre plus
  • Bilan Stage
    965 mots | 4 pages

    BILAN OPERATIONS 2014 Marathon du Mont Saint Michel du 23 au 25 mai 2014 Etonnants Voyageurs du 7 au 9 juin 2014 4 jours de Plouay du 28 au 31 août 2014 Salon du SPACE du 16 au 19 septembre 2014 Tout Rennes Court du 10 au 12 octobre 2014 Prix Ouest-France Quai des Bulles du 10 au 12 octobre 2014 4….

    montre plus
  • Bilan de stage
    631 mots | 3 pages

    Bilan de stage Après 16 semaines de stage effectuées en hôpital de jour auprès d'enfants et pré-adolescents polyhandicapés, mes représentations de ce public ont évolué. Tout d'abord malgré une dépendance totale de nombreuses activités peuvent leur être proposées (activités manuelles, musicales, éveil sensorielle…) tout ceci dans un but précis propre à chaque enfant afin de correspondre à son projet personnalisé. Leur participation peut être variable, ils peuvent être plus ou moins actifs mais un regard de leur part et la verbalisation de nos actions suffisent à les rendre présents pendant l'activité. J'ai réussi à établir un contact avec presque tous les enfants, le regard, le toucher, l'attention et la patience sont nécessaires pour entrer en relation avec eux.….

    montre plus
  • Compte rendu de stage
    279 mots | 2 pages

    During all this training I welcoming, informed and guided the customers. I made check-in (arrival) and check out (departure) of the customers; they are done on the software operated group Louvre hotel. I took part in the organization of seminars and day of study. I took reservations of rooms (chamber) or rooms by telephone and email. At the end of November I made of the filing, that is I tidied up the reservations in the file of the reservations rooms(chambers) and seminaries(seminars) of the month current and made a new file for December.….

    montre plus
  • « Aujourd'hui nous recevons trois éducations différentes ou contraires : celle de nos pères, celle de nos maîtres, celle du monde. ce qu'on nous dit dans la dernière renverse toutes les idées des premières. »
    1029 mots | 5 pages

    Chaque jour, l’enfant apprend à leur contact. Ils lui imposent des règles de conduite à respecter soit dans le cercle familial, soit dans le monde extérieur. L’éducation d’un enfant est différente dans chaque famille puisqu’elle est souvent dépendante de l’éducation qu’ont reçue les parents eux-mêmes. Cette éducation va définir l’adulte que deviendra l’enfant et contribuera à l’épanouissement de sa personnalité.….

    montre plus