COMPRÉHENSION

a El narrador es Carlitos. z Respuesta b. A las tres y media de la tarde Carlitos se marchó de casa sin permiso. e Respuesta c. El chico quería estar solo para pasear por el monte. r El niño tuvo miedo. Dos reflexiones suyas que lo muestran: – “Nunca pasé tanto miedo como aquella tarde.” (l. 16). – “Es un criminal, pensé, y ha venido aquí a enterrar un cadáver, o es un ladrón, está recuperando su botín…” (l. 20-22). t No. El primo Carlos no acababa de enterrar un cadáver. Un elemento del texto que lo justifica: “Llevaba un paquete de papel marrón debajo del brazo izquierdo.” (l. 28-29). y Respuesta c. En el paquete de papel marrón había folletos.
Un elemento del texto que lo justifica: “Eran armas de papel, palabras explosivas, folletos…” (l. 53).

u Tres elementos del texto que precisan el contexto político de España en aquella época (1972): – “Que Franco era un dictador…” (l. 44). – “[Un amigo venezolano] me había explicado que en su país había elecciones y estaba muy sorprendido de que en España nunca cambiara el presidente.” (l. 45-47). – “Pero todo lo demás, miseria, injusticia, ricos riquísimos, pobres hambrientos, policía asesina, presos en la cárcel por leer libros, por decir en voz alta lo que pensaban…” (l. 47-50).

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EXPRESSION PERSONNELLE

a Carlitos tomó conciencia de la realidad política y social de la España franquista al enterarse por su primo de lo que ocurría desde que Franco estaba en el poder: miseria, injusticia, desigualdades sociales, policía asesina, encarcelamientos abusivos, etc. (l. 48-49). Dijo que “de todo eso no tenía idea.” (l. 50). Carlitos no sabía que España estaba bajo un régimen dictatorial. Al descubrir la fea realidad, Carlitos no pudo menos que criticar el régimen franquista emitiendo un juicio negativo y familiar: “–Pues vaya país…” (l. 51). Sintió muchísima admiración por su primo porque éste se atrevía a comprometerse distribuyendo folletos: era muy superior a